Використання дидактичних ігор як засобу фонетико – фонематичного розвитку мовлення дітей з мовленнєвими порушеннями

Автор публікації

ПІБ автора: Кожухарь Катерина Володимирівна

Посада: учитель-логопед
Місце роботи: місто Кривий Ріг, ККДНЗ №235

Вікно перегляду документа

Короткий опис документу

Документ описує значення дидактичних ігор для фонетико-фонематичного розвитку мовлення у дітей з мовленнєвими порушеннями. Наголошується на важливості правильного мовлення для розвитку дитини та на ролі гри як основного виду діяльності обох у дошкільному віці. Для корекції мовленнєвих порушень рекомендується використання ігор та наочності, що сприяє залученню дитини до активної участі та підтримці її інтересу до навчання. Висвітлено структуру дидактичної гри, її основні елементи та ефективність у логопедичній роботі. Наводяться рекомендації щодо організації мовленнєвих ігор з дітьми.

Відгуки та пропозиції Скасувати коментар

6 коментарів

Swet :
19.04.2020 о 10:33

Дуже гарно,що є така теоретична підоплека данної статті. Але ми всі, як педагоги дошкільники, так і педагоги початкової школи, стикаємось з тим, що майже всі діти потребують роботи з логопедом або дифектологом.
Дуже прикро, що немає в статті практичних прикладів роботи з дітьми з недорозвиненим мовленням ті. які використовуєте Ви. Щось новаторське, креативне . Такі приклади були би доцільними особливо для вихователів тих учбових закладів, які не мають логопедів та дифектологів.Література за з 1987 р. та по 1999 рік – прикро, що не використане щось новеньке
Відповіcти
Лєна Закусило :
09.08.2019 о 11:57

Автор статті дає цінні поради як розвивати мовлення дітей за допомогою дидактичних ігор. Звертається увага, що мовні ігри є важливими для дітей з мовленнєвими порушеннями. А рекомендована література допоможе глибше зрозуміти цю тему. Дякую.
Відповіcти
Лариса Білик :
02.11.2017 о 21:53

Дуже багато дітей мають порушення мовлення . І саме тільки у грі можна навчити дитину повірити у свої можливості, бути наполегливими і засвоїти правильну вимову звуку. Дякую за статтю.
Відповіcти
Ольга Иваничева :
02.08.2017 о 17:23

Проведення дидактичних ігор не тільки сприяє розвитку мовлення, а має важливе значення при підготовці дітей до школи. Не секрет, що не завжди дошкільнята приходять у перший клас з належною підготовкою, і тут починаються проблеми з навчанням на уроках навчання грамоти. Як легко і радісно можна займатися з дітьми.
Відповіcти
Юлия Корниенко :
09.05.2017 о 19:15

Ваші поради стануть в нагоді не лише педагогам, а і батькам, які стикаються з такою проблемою і шукають шляхи її вирішення. Дякую, Вам за роботу.
Відповіcти
Марина Юрченко :
05.02.2017 о 21:03

Матеріал стане у нагоді для колег, батьків , які зустрічаються з даною проблемою у житті. Вчитель дає слушні поради для проведення дидактичної гри. Дана робота сприятиме повноцінному розвитку маленької особистості.
Відповіcти