Використання технологій дистанційного навчання під час традиційного навчання

Презентація Харченко Юлії Володимирівни охоплює використання технологій дистанційного навчання в традиційному освітньому процесі, включаючи методи змішаного та перевернутого навчання. Основні моменти:

• Розвиток дистанційної освіти в Україні: від перших кроків наприкінці 90-х до впровадження в офіційну освітню систему.
• Особливості дистанційного навчання (ДН): визначення, засоби та вимоги до ефективності.
• Інтеграція ДН в традиційне навчання: перехід від очних лекцій та семінарів до електронних форматів та відеозв’язку.
• Перевернуте навчання: підхід, де теорія вивчається самостійно, а практика – у класі.
• Змішане навчання: комбінація онлайн і офлайн занять для глибшого навчального досвіду.
• Модифікації дистанційної освіти: від повністю дистанційного до індивідуальних і групових програм з тьютором.
• ДН – потреба сучасної загальноосвітньої школи: аргументи “за” використання ІКТ в освіті.
• Переваги та недоліки ДН: від підвищення мотивації до навчання до проблеми несформованих навичок самоосвіти.

ВИСНОВОК: Дистанційне навчання з елементами перевернутого та змішаного навчання стає вагомою альтернативою класичним навчальним методам, забезпечуючи гнучкість і доступність освіти.