Використання технології моніторингових досліджень щодо формування предметних компетентностей випускників в управлінській діяльності ЗНЗ

Документ присвячений використанню технології моніторингових досліджень для формування предметних компетентностей випускників у сфері управління навчальними закладами. Автор розглядає важливість якості освіти в контексті європейської інтеграції України і пропонує впроваджувати моніторинг як інструмент для оцінювання освітніх процесів.

Основні моменти:

1. Актуальність реформи освіти через євроінтеграцію.
2. Застосування моніторингу для покращення якості управління освітніми процесами.
3. Формування предметних компетентностей через експертний підхід.

Моніторинг дозволяє виявити і проаналізувати освітні досягнення, що сприяє підвищенню якості навчання та формуванню інноваційних методів. Документ підкреслює важливість адаптивного управління та впровадження новітніх освітніх технологій для розвитку освіти в Україні.