Визначення граней обсягу інформаційного потоку на уроці англійської мови
Автор публікації
Посада: Вчитель англійської мови
Місце роботи: Вільшанська ЗОШ І-ІІІ ст.
Місце роботи: Вільшанська ЗОШ І-ІІІ ст.
В публікації можна ознайомитись з особливостями відбору інформації для уроків аглійської мови та способами її здобуття й використання, а головне – визначення граничнодопустимого обсягу для ефективного засвоєння, що потребує від вчителя прогнозування через призму властивостей інформації та потреб учнів.
Вікно перегляду документа
Вчитель фізичної культури (тренер-викладач) Голик Олексій Сергійович
Стаття: «Підвищення фізичної працездатності спортсменів за рахунок поступового зростання обсягу тренувального навантаження»
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель зарубіжної літератури Безрук Ірина Валеріївна
КОРЕКЦІЯ ВПЛИВУ ІНФОРМАЦІЙНОГО ШУМУ НА ФІЗИЧНИЙ СТАН ЗДОРОВ’Я УЧНІВ
Вчитель початкових класів Барановська Галина Олександрівна
Презентація до дослідницько – інформаційного проекту “Як живуть мурахи?”
Вчитель початкових класів Нікітенко Світлана Петрівна
Презентація “Оцінювання діяльності учнів на інтерактивному уроці”
Вчитель початкових класів Якобчук Олеся Миколаївна
ТЕСТИ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ЧИТАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ 4 КЛАСІВ
Вчитель англійської мови Будко Тетяна Олександрівна
Урок англійської мови з використанням інтерактивних фізкультурно – оздоровчих заходів для учнів 1 класу