ВПРАВЛЯННЯ У ЗВУКО-БУКВЕНОМУ АНАЛІЗІ СЛІВ З М’ЯКИМИ ПРИГОЛОСНИМИ
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Тернопільська загальносвітня школа № 28
Місце роботи: Тернопільська загальносвітня школа № 28
Мета: закріплювати знання про позначення м’якості приголосних буквами я, ю, є, і; розвивати навички звуко-буквеного аналізу слів; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати самостійність.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Презентація до уроку
Вікно перегляду презентації
Вчитель початкових класів Горбань Світлана Володимирівна
Конспект уроку з української мови для 2 класу. Тема: Закріплення вимови і написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз слів з апострофом. Записування слів...
Вчитель початкових класів Саливоненко Яна Миколаївна
Конспект уроку з української мови 2 клас. Тема. Прийменник. Вправляння у доречному вживанні слів у реченні
Вчитель початкових класів Чертюк Наталія Анатоліївна
Урок навчання грамоти (читання) 1 клас з теми: Звуки [т], [т’], позначення їх буквами Т т. Читання складів, слів з ними. Звуко-буквений аналіз слів. Читан...
Вчитель початкових класів Cтремедловська Людмила Леонідівна
Конспект уроку з української мови для 2- го класу на тему: “Звуки [дж], [дз], [дз’]. Позначення їх буквосполученнями дж, дз. Орфоепічні вправляння. ...
Вчитель початкових класів Павлюк Аліса Георгіївна
Конспект уроку з української мови для 2 класу на тему: “Вимова і написання слів із дзвінкими приголосними звуками”
Вчитель початкових класів Труш Інеса Володимирівна
Конспект уроку з української мови для 2-го класу на тему: “Правило переносу слів з подвоєними приголосними. Вимова і написання слова завдання, співчуття&#...
Вчитель початкових класів Шкапа Світлана Степанівна
Конспект уроку навчання грамоти. Тема: Звуки [ц], [ц’] позначення їх буквами Цц. Читання слів з поступовим ускладненням їх звуко-складової структури. Читання те...
Урок розроблений правильно. Поставлені цілі і завдання реалізовані. Багато корисного матеріалу. Чітко дотримані етапи уроку.Діти закріпили особливості звуків. Презентація барвиста,добре підібрані ілюстрації.
Учні засвоюють мовні знання, виконують певні види мовного аналізу. Вчитель забезпечує мотивацію вивчення рідної мови , використовуючи певні методи та прийоми, корисним є перегляд відео. Учні на уроці привчаються працювати самостійно.