Впровадження концепції національно-патріотичного виховання на уроках англійської мови (з досвіду роботи)
Автор публікації

ПІБ автора: Якименко Людмила Володимирівна
Посада: вчитель англійської мовиМісце роботи: Красноколядинська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель інформатики Трухан Світлана Федорівна
Патріотичне виховання молоді в Україні: важливість та ціліДосліджуйте важливість патріотичного виховання молоді для формування національної свідомості та цілісних особистостей в Україні.
Класний керівник 8 класу Шутка Євгенія Вікторівна
Патріотичне виховання: Практики Євгенії ШуткиДізнайтеся про сучасні методи національно-патріотичного виховання у школах з досвідом Євгенії Шутки в Гутянській ЗОШ. Формування патріотів України.
Вчитель історії та правознавства Мацько Світлана Олександрівна
Національне виховання в Желаннівському комплексіФормуйте національну свідомість та любов до Батьківщини в молоді, розвиваючи громадянську відданість та історичну пам'ять.
Вчитель англійської мови Воліна Оксана Іванівна
Англійська мова: глобальний зв'язок і навчанняДізнайтеся про роль англійської мови як глобального засобу спілкування та методи її вивчення для ефективності в міжнародному середовищі.
Вчитель початкових класів Сидорчук Тетяна Ярославівна
Багатство української культури: символи та звичаїОскаржте багатство української культури: інструменти, символи, обряди, пісні та герби відображають наше спадщина.
Вчитель української мови та літературі Медведєва Людмила Іванівна
Інтерактивні технології навчання в українській мовіДосвід вчителя української мови з Міловської ЗОШ у впровадженні інтерактивних технологій для покращення навчальних результатів.
Вчитель музичного мистецтва Алістратова Тетяна Георгіївна
Музичне мистецтво для патріотичного вихованняВідкрийте виховну силу музики! Дізнайтесь про методи патріотичного виховання учнів через музику, цитати В. Сухомлинського та програму навчання для культурної ідентичності.









Дуже цікаво було самій ознайомити з даним питанням.!!!!!! В доповіді вчителя подано детальний аналіз того матеріалу, який використовується на уроках та види робіт, які сприяють впровадженню концепції з врахуванням вікових особливостей дітей, тем спілкування. Все чітко описано, структуровано, доповнено прикладами. Спасибі.