super@urok-ua.com

З досвіду роботи вчителя “Формування позитивної мотивації навчальної діяльності молодших школярів засобами творчих вправ та нестандартних завдань”

Автор публікації
Автор матеріалу: З досвіду роботи вчителя “Формування позитивної мотивації навчальної діяльності молодших школярів засобами творчих...
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Криворізька ЗОШ І-ІІ ступенів №13

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ розкриває актуальність проблеми формування позитивної мотивації навчання у молодших школярів через використання творчих завдань і нестандартних вправ. Основна ідея полягає у тому, що правильно сформована мотивація зробить навчальний процес захоплюючим і ефективним, допоможе дитині самореалізуватися та розвинути здібності. Головні аспекти:

  • Важливість створення умов для творчого розвитку особистості.
  • Необхідність адаптації учнів до швидкозмінюваного соціуму.
  • Роль школи у формуванні моральних орієнтирів і здатності до самоосвіти.
  • Проблематика формування стабільних пізнавальних інтересів.
  • Значення мотивації у навчальному процесі.

Автор наголошує на значимості використання ігрових занять і творчих завдань для розвитку інтересу та пізнавальної активності учнів, що сприятиме формуванню позитивної мотивації до навчання.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Лідія Григорівна розуміє важливість позитивної мотивації навчальної діяльності, тому , гадаю, так серйозно підійшла до розгляду даного питання. Запропоновані завдання, вправи сприяють розвитку критичного мислення. Практичний матеріал раджу до використання колегам.

  2. У досвіді чітко обгрунтована проблема, визначена її актуальність, описано, хто займався її вивченням. Я займаюся науковою діяльністю, тому такі речі відразу помічаю. Але найбільше враження на мене справили приклади, матеріал підібрано чітко, продумано. Завдання справді творчі і незвичайні, а не тільки традиційні. Та й сама тема досвіду дає зогу проявити творчість і мотивує самого ПЕДАГОГА!

  3. Грамотно розписана “ввідна “частина про мотивацію. Насичена робота з досвіду, наповнена практичними прикладами творчих та нестандартних завдань. Вже завтра своєму класу запропоную погратися в “Фантастичну тварину”, вивчаючи життя тварин взимку з природознавства.