З досвіду роботи вчителя “Формування позитивної мотивації навчальної діяльності молодших школярів засобами творчих вправ та нестандартних завдань”
Місце роботи: Криворізька ЗОШ І-ІІ ступенів №13
З досвіду роботи вчителя “Формування позитивної мотивації навчальної діяльності молодших школярів засобами творчих вправ та нестандартних завдань”
«Формування позитивної мотивації навчальної діяльності
молодших школярів засобами творчих вправ та нестандартних завдань»
Автор: Пилипчук Лідія Григорівна, вчитель початкових класів Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13, Криворізької Міської районної у місті ради, Дніпропетровської області, вчитель вищої категорії, вчитель – методист.
Робота присвячена одному з важливих питань в навчально – виховному процесі молодших школярів – формування позитивної мотивації навчальної діяльності молодших школярів засобами творчих вправ та нестандартних завдань. Позитивна мотивація навчальної діяльності є тим підґрунтям для високо освічених людей, які оволодівають не тільки знаннями, але і прекрасними особистісними рисами. Можливість отримувати, аналізувати інформацію та приймати адекватні рішення, а також використовувати в практичній діяльності нестандартні завдання, творчі вправи, дидактичні ігри підвищують ефективність сприймання учнями навчального матеріалу, урізноманітнюють їхню навчальну діяльність, вносять у неї елемент цікавості і як наслідок підвищують рівень успішності учнів та формують позитивну мотивацію.
У роботі розкрито прийоми та рекомендації щодо використання творчих та нестандартних завдань у навчально – виховному процесі.
Матеріал може бути використаний на засіданні педагогічної ради, методичного об’єднання.
Вчитель початкових класів Мірошниченко Надія Вікторівна
Збірник нестандартних та творчих завдань з української мови для учнів 3-4 класів
Вчитель початкових класів Федченко Тетяна Володимирівна
З досвіду роботи Підвищення якості освіти молодших школярів засобами мультимедійних технологій
Вчитель біології Голубченко Анна Миколаївна
Сучасні підходи до свідомої позитивної мотивації на здоровий спосіб життя та підвищення культури здоров’я молодого покоління
Учитель початкових класів Оробей Вікторія Пилипівна
Опис досвіду роботи з теми «Розвиток творчих та інтелектуальних здібностей молодших школярів»
Вчитель початкових класів Корець Галина Федорівна
Опис досвіду роботи по проблемі “Розвиток творчих здібностей молодших школярів”
Вихователь закладу дошкільної освіти Кавун Олена Владиславівна
Доповідь з досвіду роботи “Розвиток творчих здібностей дошкільників засобами гри-драматизації”
Вчитель української мови та літератури Кузнєцова Олена Євгеніївна
Корисні поради для вчителів української мови. Використання прийомів мотивації для кожного виду діяльності та рівня знань учнів
Лідія Григорівна розуміє важливість позитивної мотивації навчальної діяльності, тому , гадаю, так серйозно підійшла до розгляду даного питання. Запропоновані завдання, вправи сприяють розвитку критичного мислення. Практичний матеріал раджу до використання колегам.
У досвіді чітко обгрунтована проблема, визначена її актуальність, описано, хто займався її вивченням. Я займаюся науковою діяльністю, тому такі речі відразу помічаю. Але найбільше враження на мене справили приклади, матеріал підібрано чітко, продумано. Завдання справді творчі і незвичайні, а не тільки традиційні. Та й сама тема досвіду дає зогу проявити творчість і мотивує самого ПЕДАГОГА!
Грамотно розписана “ввідна “частина про мотивацію. Насичена робота з досвіду, наповнена практичними прикладами творчих та нестандартних завдань. Вже завтра своєму класу запропоную погратися в “Фантастичну тварину”, вивчаючи життя тварин взимку з природознавства.