ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНІВ ТРАВЛЕННЯ. ФІЗІОЛОГІЧНА СУТНІСТЬ ТРАВЛЕННЯ
Автор публікації

ПІБ автора: Воробцова Марина Юріївна
Посада: учитель біологіїМісце роботи: Краснополянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

*Вчитель біології та основ здоров'я *Воробцова Марина Юріївна*
Огляд органів травлення: будова і функціїДетальний план уроку про будову та регуляцію травної системи. Методи навчання: бесіди, таблиці, творчі завдання для розвитку аналізу та узагальнення.

Вчитель біології Орлова Інна Миколаївна
План уроку з біології: ссавці для 7 класуВивчайте ссавців у 7 класі: їх структуру, адаптації та навички аналізу з інтерактивним планом уроку.

Вчитель біології та хімії Фесенко Оксана Анатоліївна
Травлення у тонкому кишечнику: факти та значенняДізнайтеся про роль слинних залоз, шлункової кислоти та жовчі у травленні в тонкому кишечнику. Важливі факти для розуміння харчування.

Вчитель біології Коробова Юлія Павлівна
Дослідження ферментів: слюна та її роль у травленніДосліджуйте будову та функції органів травлення, а також дію ферментів слини на крохмаль у нашій лабораторній роботі.

Вчитель біології та хімії Вельмісова Валентина Юріївна
Урок хімії: Кисень, оксиген – методи добуванняДізнайтеся про молекулярний склад і методи добування кисню на уроці хімії. Учимо через демонстрації та інтерактивні методи. Тривалість: 45 хв.

Вчитель біології Бойко Наталія Василівна
Травлення в кишечнику: урок для учнівДосліджуйте роль кишечника в травленні. Урок зосереджений на функціях та будові органів, визначенні їх значення для організму.

Вчитель біології Бойко Наталія Василівна
Урок: Травлення людини — Будова та функції системиДізнайтеся про будову і функції травної системи. Деталізований план уроку з актуалізацією знань, мотивацією та інтерактивними вправами.
Мотивація навчальної діяльності проходить у вигляді бесіди, далі вчитель ставить перед учнями проблему, яка допомагає засвоїти нові знання. Гра-вікторина та розв*язування біологічних завдань вдало сприяє закріпленню отриманих знань.