Збірка: “Здоров’язберігаючі технології як один із чинників успішної соціалізації учнів з особливими освітніми потребами “
Автор публікації

ПІБ автора: Гончарова Лілія Станіславівна
Посада: виховательМісце роботи: Криворізька загальноосвітня школа-інтернат №4
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів, психолог Чайка Анжела Сергіївна
Інклюзивна освіта – шлях до повноцінної соціалізації учнів з особливими освітніми потребами
Вчитель української мови та літератури Бродзінська Олена Володимирівна
Конспект уроку-казки з української літератури для учнів 5 класу з особливими освітніми потребами на тему: “Казка народна та літературна. Спільне та відмін...
Вчитель музичного мистецтва Окускова Ірина Миколаївна
Методична розробка “Корекційна робота на уроках музичного мистецтва для учнів 1-4 класів із особливими освітніми потребами”
Соціальний педагог, практичний психолог Богдан Володимир Олександрович, Чернишова Інна Григорівна
ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД В РОБОТІ З ДІТЬМИ ІЗ ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Вчитель-дефектолог індивідуального навчання Каруценко Анжела Яківна
Методичні принципи та прийоми формування навичок спілкування дітей з особливими освітніми потребами із загальним недорозвитком мовлення, які навчаються за індив...
Вчитель-дефектолог Губар Олена Миколаївна
Поради для вчителя для складання індивідуального плану навчання з учнем з особливими освітніми потребами
Вихователь Зозуля-Багнюк Олена Михайлівна
Алгоритм діяльності вихователя при організації і проведенні самопідготовки у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
Досить актуальна тема: “Здоров’язберігаючі технології …”. Доступний та методично обгрунтований матеріал посібника дає можливість читати його на одному диханні, як художню книжку. Дякую! Збагатилася знаннями і з цієї учительської проблеми!