Збірник корисних порад для вчителів-початківців щодо організації початку уроку англійської мови
Автор публікації
Посада: вчитель англійської мови
Місце роботи: Нижньосірогозька ЗОШ І-ІІІ ст.
Місце роботи: Нижньосірогозька ЗОШ І-ІІІ ст.
Зацікавленість учнів з самого початку уроку спонукатиме їх до активної роботи. Запропоновані у збірнику різноманітні форми, методи та прийоми організації мовленнєвої зарядки допоможуть молодим учителям ефективно розпочинати кожен урок і досягати поставленої мети.
Вікно перегляду документа
вчитель початкових класів Стремедловська Людмила Леонідівна
Конспект уроку з природознавства для 3 класу на тему: “Види корисних копалин. Використання корисних копалин у господарській діяльності людини”
вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
учитель основ здоров`я Криворучко Ірина Олександрівна
Плакати з основ здоров`я для 9 класу «Пасивне та активне навчання» та «5 порад, що дозволяють ефективно навчатись»
Заступник директора з виховної роботи, вчитель основ здоров’я Черниш Ірина Володимирівна
Методичні рекомендації щодо організації та проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності учнів 1-11-х класів
Заступник директора з виховної роботи, вчитель основ здоров’я Черниш Ірина Володимирівна
Рекомендації щодо організації та проведення конкурсу “Учень року”
вчитель англійської,німецької мови Ролинська Віра Василівна
Збірник віршів німецькою мовою з кольоровими ілюстраціями для учнів та вчителів
викладач фізики та інформатики Селюк Павло Ігорович
Методичні рекомендації щодо організації практичних і лабораторних занять з фізики
Дуже важливо зацікавити учнів із самого початку навчання, завдяки чому вони проявлятимуть допитливість та активність. Погоджуюсь із попереднім коментарем, адже Ваша робота – це справжня скарбничка! Бажаю Вам успіхів!
Автор скромно назвала роботу збірником, але ж це справжня скарбничка! Учителю іноземної мови завжди важко у початкових класах, особливо в першому, адже діти ще не освоїли грамоту і не мають навичок читання, кількість годин у звичайній школі, не спеціалізованій, відводиться невелика, тож урок доводиться наповнювати різними усними видами роботи. Спасибі вчителю за підібрані і систематизовані вправи, це величезна проведена робота.