Доповідь з досвіду роботи “Розвиток творчих здібностей дошкільників засобами гри-драматизації”
Місце роботи: Токмацький ДНЗ №21 "Барвінок"
«Гра – іскра яка запалює вогник допитливості», – стверджував
В.А. Сухомлинський. В грі дитина не тільки отримує інформацію про оточуючий світ, про закони суспільства, про красу людських відносин, але й вчиться жити в цьому світі, будувати свої відносини, а це потребує творчої активності особистості (уваги, уяви,логіки,емоційної пам’яті, добре розвинутої мови, міміки) тобто вміння триматися в суспільстві.Тому, на мою думку, актуальною є проблема освіти і виховання дошкільників засобами гри – драматизації, як могутнього синтетичного засобу розвитку особистості та їх творчих здібностей.
Учитель початкових класів Оробей Вікторія Пилипівна
Опис досвіду роботи з теми «Розвиток творчих та інтелектуальних здібностей молодших школярів»
Вчитель початкових класів Корець Галина Федорівна
Опис досвіду роботи по проблемі “Розвиток творчих здібностей молодших школярів”
Вчитель образотворчого мистецтва Кубанська Наталія Володимирівна
Узагальнення педагогічного досвіду «Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей учнів з проблемами зору на уроках рельєфного малювання і образотворчог...
Вчитель початкових класів Пилипчук Лідія Григорівна
З досвіду роботи вчителя “Формування позитивної мотивації навчальної діяльності молодших школярів засобами творчих вправ та нестандартних завдань”
Вчитель української мови та літератури Сердюк Лариса Василівна
КУРСОВА РОБОТА На тему: «Розвиток творчих здібностей учнів на уроках мови та літератури»
Заступник директора, учитель математики Сальник Ольга Іванівна
Методична розробка «Розвиток розумових здібностей учнів в умовах особистісно орієнтованого навчання математики» З досвіду роботи
Дуже докладна стаття.Ми бачимо, що свою діяльність педагог спрямовує на всебічний розвиток дитини різного віку засобами гри- драматизації. Добре розкриті аспекти гри – драматизації, показано ,що вони надають широкий простір для прояву творчих здібностей ,самостійності та ініціативності дітей. Мета розкрита повністю, і доведено,що гра – драматизація є одним з найефективніших засобів всебічного розвитку дитини дошкільного віку.
Дякую.