Дослідницька робота на уроках природознавства на тему «ВОДА-РОЗЧИННИК» 3 клас
Автор публікації

ПІБ автора: Горбачова Елла Вікторівна
Посада: учитель початкових класівМісце роботи: КЗ "НСЗШ №13"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вміст архіву:
- Презентація.pptx
- Документ.docx
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель хімії Пугач Ірина Миколаївна
Вода: Властивості та Роль у Житті | Освітній УрокДізнайтеся про властивості води, її роль як розчинника та значення для природи і людини. Формуйте бережне ставлення до цінного ресурсу.
Вчитель початкових класів Капустян Наталія Степанівна
Вода: Властивості та значення для життя на ЗемліДосліджуйте воду як мандрівницю. Вивчіть її властивості, стани та роль у природі! Бережіть водні ресурси разом із нами.
Вчитель початкових класів Ткачова Олена Володимирівна
Властивості води: Урок-дослід у 3 класі школи №32Дізнайтесь, як вода формує життя: вивчення її станів та властивостей на уроці з елементами критичного мислення у Харківській школі №32.
Вчитель хімії Пугач Ірина Миколаївна
Вода: Структура, Властивості Та Роль Як РозчинникаДосліджуйте молекулярну будову, унікальні властивості та роль води як розчинника. Дізнайтесь, чому вода - ключ до життя на Землі.
Вчитель хімії Компанійченко Світлана Леонідівна
Вода в природі: ключ до життя і біблійні референціїУрок для 7 класу: Досліджуйте значення води через експерименти та біблійні референції. Розвивайте комунікативні навички у групових завданнях.
Вчитель початкових класів Гежа Наталя Олексіївна
Урок з природознавства: життя без водиДізнайтеся про значення води в природі та її властивості на уроці з Наталею Олексіївною. Відкрийте світ природознавства з нами!
Вчитель початкових класів Петриченко Алла Миколаївна
Вода: властивості та важливість для життя дітейДосліджуйте значення води в природі на уроці з природознавства. Розвивайте екологічне мислення та проводьте цікаві досліди!









На уроці здійснюється дослідницька діяльність, яка допомагає краще засвоїти матеріал, на практиці впевнитись , що вода – розчинник. Вчитель застосовує проблемний підхід у навчанні, обирає дієві методичні прийоми.