super@urok-ua.com

Фрагмети уроків математики розв’язування простих сюжетних задач, які є моделями реальних ситуацій

Автор публікації
Автор матеріалу: Фрагмети уроків математики розв’язування простих сюжетних задач, які є моделями реальних ситуацій
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: КЗСС "Зарічненська гімназія"

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ є авторською розробкою уроків математики, що зосереджені на розв’язуванні простих сюжетних задач, які моделюють реальні ситуації. Виконала роботу Петрушкіна Тамара Олександрівна, вчитель початкової школи.

У розробці обговорюються методи активізації інтересу учнів до математики через:

  • цікаві задачі;
  • групові обговорення;
  • взаємне навчання;
  • технології “Сторітелінг” та “Карусель”.

Завдання спрямовані на розвиток критичного мислення та самостійності учнів.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Як зацікавити учня? Як організувати особливий урок? Ці питання хвилюють багатьох педагогів. А Тамара Олександрівна показала свої напрацювання. Переконана, учні задоволені та є результат. Дякую.

  2. Авторські розробки завжди привертають увагу. Вчитель надала теоретичний матеріал й практичний. Фрагменти уроків дійсно є моделями реальних ситуацій. Інтерактивні вправи дають можливість урізноманітнити роботу на уроці. Дякую.

  3. Пропоновані Вами стратегії цікаві, різноманітні. Результатом використання їх буде навчання легким і бажаним, цікавим та емоційним. Мислення учнів стає сміливим, масштабним, нестандартним. Тож, грайтеся зі своїми учнями на здоров’я!