Фрагмети уроків математики розв’язування простих сюжетних задач, які є моделями реальних ситуацій
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: КЗСС "Зарічненська гімназія"
Місце роботи: КЗСС "Зарічненська гімназія"
Як можна ефективно організувати роботу з молодшими школярами засобами новітніх ігрових технологій для розвитку пізнавальної активності.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Новожилова Аліна Олександрівна
Тема: Поняття «чисельник», «знаменник». Риска дробу як знак ділення. Розв’язування складених задач на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих за...
Вчитель початкових класів Плитчук Ганна Миколаївна
Конспект уроку з математики, для 3 класу на тему Усне та письмове додавання і віднімання двоцифрових і трицифрових чисел. Рівняння, в яких один із компонентів є...
Вчитель початкових класів Некрасова Любов Миколаївна
Конспект уроку з математики для 2 класу. Тема. Застосування таблиці множення числа 4 для розв ’язування задач. Складання простих і складених задач за малюнками.
Вчитель початкових класів Епштейн Ольга Дмитрівна
Урок математики “Множення і ділення багатоцифрових чисел на одноцифрове і розвязування задач та рівнянь” для учнів 4 класів з використанням ІКТ
Завідувач Люта Людмила Василівна
План роботи Консультативного центру в ДНЗ для батьків або осіб, які їх замінюють, і дітей, які виховуються в умовах сім`ї
Вчитель початкових класів Герасименко Олеся Анатоліївна
Виховний захід на тему: “Театр мініатюр “Чуйний цвяшок” (розігрування ситуацій духовно-морального змісту)
Вчитель-дефектолог Борисова Ніна Петрівна
Конспект заняття з розвитку мовлення “Складання розповіді за серією сюжетних малюнків”
Як зацікавити учня? Як організувати особливий урок? Ці питання хвилюють багатьох педагогів. А Тамара Олександрівна показала свої напрацювання. Переконана, учні задоволені та є результат. Дякую.
Авторські розробки завжди привертають увагу. Вчитель надала теоретичний матеріал й практичний. Фрагменти уроків дійсно є моделями реальних ситуацій. Інтерактивні вправи дають можливість урізноманітнити роботу на уроці. Дякую.
Пропоновані Вами стратегії цікаві, різноманітні. Результатом використання їх буде навчання легким і бажаним, цікавим та емоційним. Мислення учнів стає сміливим, масштабним, нестандартним. Тож, грайтеся зі своїми учнями на здоров’я!