Тема: Поняття «чисельник», «знаменник». Риска дробу як знак ділення. Розв’язування складених задач на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс "Загально-освітній навчальний заклад-дошкільний навчальний заклад"№ 3" Кам'янської міської ради
Місце роботи: Комунальний заклад "Навчально-виховний комплекс "Загально-освітній навчальний заклад-дошкільний навчальний заклад"№ 3" Кам'янської міської ради
Конспект уроку з математики на тему: Поняття «чисельник», «знаменник». Риска дробу як знак ділення. Розв’язування складених задач на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач.
На цьому уроці помічниками стали учні,які допомагали дідусю і бабусі зустрітися зі своєю родиною.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Плитчук Ганна Миколаївна
Конспект уроку з математики, для 3 класу на тему Усне та письмове додавання і віднімання двоцифрових і трицифрових чисел. Рівняння, в яких один із компонентів є...
Вчитель початкових класів Некрасова Любов Миколаївна
Конспект уроку з математики для 2 класу. Тема. Застосування таблиці множення числа 4 для розв ’язування задач. Складання простих і складених задач за малюнками.
Вчитель математики Качановська Олена Михайлівна
Конспект уроку з математики для 5-го класу “Розв’язання задач на знаходження дробу від числа та числа за значенням його дробу”
Вчитель початкових класів Мартинюк Ж.В.
Конспект уроку з математики .Знаходження дробу від числа. Задачі на знаходження дробу від числа.
Вчитель початкових класів Присвітла Ольга Василівна
Урок математики “Додавання і віднімання вивчених видів”
Вчитель початкових класів Епштейн Ольга Дмитрівна
Урок математики “Множення і ділення багатоцифрових чисел на одноцифрове і розвязування задач та рівнянь” для учнів 4 класів з використанням ІКТ
Вчитель початкових класів Петрушкіна Тамара Олександрівна
Фрагмети уроків математики розв’язування простих сюжетних задач, які є моделями реальних ситуацій
Під час уроку діти дізнаються багато корисного. Практична діяльність дозволяє виявити знання та прогалини учнів з даної теми. Форми і методи навчання обрано раціонально, з урахуванням особливостей дітей.