super@urok-ua.com

Година спілкування за творами В. Сухомлинського “Подорож до Сонячної долини”

Автор публікації
Автор матеріалу: Година спілкування за творами В. Сухомлинського “Подорож до Сонячної долини”
Посада: вихователь
Місце роботи: Знам′янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат I-III ступенів Кіровоградської обласної ради

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ є сценарієм виховного заняття “Подорож до Сонячної долини” за творами В.О. Сухомлинського, підготовленим вихователем Рябич Т.Г. для учнів Знам’янської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату.

Мета заняття:

  1. Ознайомити дітей із творчістю В.О. Сухомлинського.
  2. Розвивати розуміння виховного значення літератури.
  3. Удосконалити мислення та мовлення учнів.
  4. Розвивати пам’ять, увагу, самостійність.
  5. Виховувати гордість за земляка та любов до світу пригод.

Форма проведення: пізнавальне заняття з презентацією.

Ключові етапи:

  • Привітання і робота з презентацією.
  • Опрацювання “Легенди про Сонце”.
  • Обговорення життя і творчості В.О. Сухомлинського.
  • Творче завдання: розмалювання шаблонів сонечок.
  • Фізкультхвилинка.
  • Підсумок заняття: підведення підсумків і обговорення значення сонячної людини.
Завантажити матеріал
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Юрас Світлана Іванівна

Урок Сухомлинського: формування компетентностей
Відкрийте для учнів світ В.О.Сухомлинського: інтерактивні вправи, групова робота, аналіз творів і виховання людяності через «Дерево добра».

Вчитель початкових класів Козак Людмила Іванівна

Методичний посібник для вчителів: картки Сухомлинського
Посібник містить картки для формування навичок свідомого читання та виховання моральних цінностей у молодших школярів.

Вихователь Прокопчук Лілія Сергіївна

Як Виховати Добро: Заняття з Дошкільниками
Виховуйте моральні якості у дошкільників через заняття за методикою В. Сухомлинського: ігри, обговорення, символічні подарунки та зустріч з Феєю Добринкою.

Вчитель початкових класів Ковтун Світлана Миколаївна

Сценарій гри-драматизації: Дім для Рябка та зірки
Інтерактивна історія у селі: пес Рябко та поросятко шукають калюжі, говорять про зірки й дружбу. Натхнення та знання для дітей!

Вчитель початкових класів Фоменко Руслана Іванівна

Учись робити добро: уроки Василя Сухомлинського
Досліджуймо життя Сухомлинського та вчимося доброті через його твори. Добро дорожче за золото!

Вчитель початкових класів Біланюк Мирослава Іллічна

Урок читання 3 клас: «Добре слово» та В.О. Сухомлинський
Пізнайте твори В.О. Сухомлинського, розвивайте творчість та доброту в плані уроку до 100-річчя письменника. Аналіз, групова робота, активні вправи.

Вчитель початкових класів Мельник Наталія Федорівна

Горобина: Королева Осені - Дитяче Заняття у Парку
Відкрийте дітям чарівний світ горобини! Активності в шкільному парку, легенди, загадки та багато цікавого про горобину. Навчайтесь разом з нами!
13 Лютого 2018
2
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Використання спадщини Василя Олександровича Сухомлинського , гадаю, є доцільним з даного питання, оскільки духовно-моральне виховання охоплює всі сфери життя дитини. Обрані вправи допомагають досягти мети.

    Відповіcти

  2. “Подорож до Сонячної долини”- гарна можливість посіяти в дитячих серцях зернинки добра, саме цьому і сприяє вся творча діяльність Василя Сухомлинського. Щиро вдячна автору за прекрасний матеріал!

    Відповіcти

  3. Дуже заінтригувала “Легенда про Сонце”, а також “Десять НЕ МОЖНА”. Матеріал цікавий. Завдання розраховані на вікову категорію учнів, доступні для виконання. Гарно висвітлена біографія Сухомлинського. Робота з текстом має також свою вагу. Цікаво – “Дошка запитань” (4. Як вчинив хлопчик?). Дуже гарні оповідання , що спонукають до виконання творчих завдань. Влучне запитання, важливе для усвідомлення учнів – “Що означає бути “сонячною” людиною?”. Діти на таких уроках навчаються бути добрими, випромінюють тепло. Дякую!

    Відповіcти