mail@urok-ua.com

ХАРАКТЕРИСТИКА НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ ПРИ СПЕЦИФИЧЕСКИХ ОШИБКАХ В ВОСПРИЗВЕДЕНИИ ГРАФИЧЕСКОГО ОРАЗА СЛОВА.

Письмо тесно связанно с процессом устной речи и осуществляется только на основе достаточно высокого уровня её развития. Оно определяется деятельностью различных анализаторов, а именно речеслуховым, зрительным, речедвигательным и др.

Процесс письма взрослого человека характеризуется целостностью и связностью. Графический образ слова воспроизводится не по отдельным буквам, а как единое целое.

У школьников же обучение письму может сопровождаться определенными проявлениями безграмотности или сложного усвоения графического образа фонемы. Например, при нетвёрдом знании букв, особенно прописных, когда частота употребления той или иной буквы равна 1: 20, происходит упомянутый процесс забывания, что вызывает негативное отношение учителя или родителей к ученику.

Отсутствие границ между предложениями, зеркальное написание букв также может охарактеризоваться как специфические трудности в овладении грамотой.

Подобається
Подобається У захваті Ха-ха Ого Сумно Злість
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(1 оцінка. Рейтинг публікації: 5 з 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
209

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *