Індивідуальна навчальна програма для учнів з діагнозом F70 (продовження)

Документ описує програму соціально-побутового орієнтування для дітей з особливими освітніми потребами, яка спрямована на їхню соціальну адаптацію та інтеграцію. Розглядаються методи навчання, які включають здійснення екскурсій, спостережень за реальними об’єктами і практичні дії в реальних умовах, з використанням ігрових методів і прийомів. Описані основні завдання навчальної програми, включаючи формування у дітей навичок особистої гігієни, правил поведінки в суспільстві, умінь користуватися громадським транспортом і інше.

1. Освітні завдання, які стимулюють розвиток пізнавальної діяльності.
2. Корекційно-розвиваючі завдання цілеспрямовано впливають на розвиток мислення, пам’яті, уваги.
3. Виховні завдання націлені на формування позитивних якостей особистості.

Програма включає календарно-тематичне планування з детальним описом кожного заняття, що дозволяє вчителям систематично та послідовно працювати над досягненням поставлених перед учнями цілей і завдань.