Індивідуальне логопедичне заняття з ученицею 2-го класу (ЗПР) Автоматизація звуку [Р] в складах та словах

Документ описує індивідуальне логопедичне заняття з учненицею 2-го класу з ЗПР на тему “Звук і буква Р”, метою якого є навчити дитину чітко вимовляти звук [Р] в ізольованому вигляді, складах та словах. Заняття включає виховання уміння визначати місце звуку в словах і добирати слова з заданим звуком, а також розвиток артикуляційної моторики, фонематичних процесів, слухової пам’яті, логічного мислення та почуття ритму через використання технології біоенергопластики.

1. Організаційний момент: створення нервово-психологічного настрою.
2. Артикуляційна гімнастика та розвиток мовленнєвого дихання.
3. Уточнення артикуляції звуку [Р].
4. Гра на розвиток фонематичного слуху «Впіймай звук».
5. Автоматизація ізольованої вимови звуку [Р].
6. Автоматизація звуку [Р] в складах і словах.
7. Вправи на розвиток дрібної моторики.
8. Визначення місця звуку [Р] в словах.

Заняття завершується рефлексією та оцінюванням досягнутого прогресу.