Інтегрований урок в 3 класі (читання, трудове навчання)
Автор публікації
ПІБ автора: Шишова Ольга Анатоліївна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: спеціалізована школа №316
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Інтегрований урок в 3 класі «Добро добром згадують»( читання, трудове навчання).
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель початкових класів Роут Людмила Василівна
Інтегрований урок (читання, трудове навчання) у 1 класіВчитель початкових класів Самійленко Людмила Григорівна
ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК (природознавство, математика, трудове навчання) 3 клас Тема. Різноманітність тваринного світу. Групи й види тварин, значення їх у природі та ж...Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»Вчитель початкових класів Мукомела Алла Іванівна
Конспект інтегрованого уроку (позакласне читання, основи здоров’я, трудове навчання)Вчитель початкових класів Тодорова Ірина Віталіївна
Інтегрований урок (математика + трудове навчання)Вчитель-дефектолог Григор'єва Юлія Валеріївна
Інтегрований урок (математика, природознавство, трудове навчання). Тема: Подорож до весняного лісу. 3 клас.Вчитель початкових класів Фоменко Руслана Іванівна
Конспект інтегрованого уроку (літературне читання,трудове навчання) для 3 класу на тему: “Літературні казки. А. Дімаров “Для чого людині серце?̶...
Проведенню уроку передувала якісна і творча підготовка вчительки. Але все заплановане, вважаю, не можна зробити протягом одного уроку. Виховна складова заняття і домашнє завдання не визначені. Презентація не додана, тому не варто вказувати у конспекті номери слайдів. Дякую.
Урок сучасний, пізнавальний, розвивальний. У Ольги Анатоліївни можна повчитися як планувати навчальну діяльність . Всі методи, прийоми сподобались. Вчитель звертає увагу учнів на висловлення свого ставлення до прочитаного. Інтеграція вдалася. Дякую.
Прекрасний урок, гарно організовано актуалізацію та пізнавальну діяльність учнів, є зв’язок вивченого з попереднім матеріалом, урок сучасний, динамічний, є і конструктивні, і аналітичні вправи на уроці. Вчитель – молодець!