Карта навчання: маршрут ефективних уроків історії через інтерактив, візуалізацію й цифрові інструменти

Документ представляє модель «карти навчання» для ефективних уроків історії в ліцеї, акцентуючи на інтерактивних методах, візуалізації та цифрових інструментах. Мета роботи — формування історичного мислення, критичного аналізу джерел і громадянської компетентності учнів.

1. Теоретичні основи: Компетентнісний підхід, роль інтерактиву.
2. Структура карти навчання: Цілі, методи, інструменти.
3. Приклади інтерактивних методів: Дебати, рольові ігри.
4. Цифрові інструменти: Google Classroom, Canva.

Впровадження карти навчання підвищує мотивацію та якість освіти, дозволяючи інтегрувати різні формати діяльності.