super@urok-ua.com

Конспект інтегрованого уроку для 2 класу на тему “Матінка-зима, холодна, крижана, сніжна, чарівна…”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект інтегрованого уроку для 2 класу на тему “Матінка-зима, холодна, крижана, сніжна, чарівна…”
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Галайківське НВО "ЗОШ 1-2 ст. – дитсадок"

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує інтегрований урок для 2 класу на тему “Матінка-зима”. Урок об’єднує літературне читання та природознавство, зосереджуючи увагу на зимовій природі та поезії Ліни Костенко. Мета уроку – навчити учнів бачити красу природи, розвивати мовлення та естетичні почуття. Урок включає різноманітні активності, такі як інтерактивні вправи, читання віршів, прослуховування музики та обговорення. Обладнання: музика, книги, відеоролики.

  • Тема: Матінка-зима
  • Предмети: Літературне читання, природознавство
  • Мета: Розвиток естетичних почуттів та мовлення

Тип уроку: інтегрований урок систематизації знань.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

8 коментарів

  1. Інтегровані уроки складні тим, що потрібно все продумати. Вони вимагають додаткової підготовки. Але у Вас вийшов урок дуже цікавий. На уроці створені умови для виховання культури спілкування. Величезна робота проведена педагогом! Спасибі!

  2. Урок налічує в собі ряд інтерактивних вправ. Сподобалась гра “Пазл”, робота в групах , інтерв*ю “Допоможіть!”, доцільною є організація узагальнення знань через тестові завдання, використовуючи технічні засоби навчання. Впродовж уроку інтегруються знання з ряду предметів.

  3. Не часто тема зими гріє.) Але ця подорож є настільки захопливою і енергійною, що забуваєш про мороз. Використано дуже багато різних видів роботи. Та якщо врахувати, що сучасні діти люблять, щоб картинка змінювалась швидко, бо інакше їм стає не цікаво, то це – саме те, що треба. Мені дуже сподобалась розробка.) І якщо автор не проти, то я її запозичу.) Дякую вам.

    1. Дякую! Звісно використовуйте та проводьте даний урок зі своїми учнями. Думаю, що урок їм сподобається. Приємно провести час!

  4. Урок супер: використані інтерактивні форми роботи, які “залишають”учнів наодинці з навчальною проблемою та стимулюють пошук її вирішення.Учні 2 класу володіють методикою написання сенкану, це говорить про систему в роботі і уміння вчительки економити час уроку, знаходячи моменти більш його ефективного використання.Глибоко продумана словникова робота. Весь урок учні знаходяться в творчому пошуку. Цікавим і доречним є використання презентації. Молодець! Дякую!

    1. Дякую за такі теплі і приємні слова! Мені приємно, що урок Вам сподобався і став корисним!

  5. Дякую, за те, що надрукували мій урок. Гадаю, що він пригодиться моїм колегам!