Конспект інтегрованого уроку з математики і природознавства для 1 класу
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: КЗ "П'ятихатська ЗОШ І-ІІ ступенів" ВРР ЗО
Місце роботи: КЗ "П'ятихатська ЗОШ І-ІІ ступенів" ВРР ЗО
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Вінтоняк Алла Василівна
Значення природи в житті людини: урок для учнівДосліджуйте, як природа впливає на наше життя. Уроки, ігри та активності для формування бережливого ставлення до навколишнього світу.
Вчитель початкових класів Кордяк Наталія Іванівна
Математика та природа: урок для 2 класу про периметрВивчення виразів зі змінною, периметр фігур та життя птахів восени. Формуємо навички обчислень та естетичне сприйняття природи.
Вчитель початкових класів Віту Наталія Володимирівна
Урок математики: круглі числа та їх використанняДосліджуйте урок з круглими числами, де учні навчаються додаванню та відніманню через практичні завдання і цікаві методи навчання.
Вчитель початкових класів Некрасова Тетяна Петрівна
Інтегрований урок з математики та природознавстваДосліджуйте уроки математики та природознавства: квадрати, задачі та ознаки осені, виховуючи дбайливе ставлення до природи.
Вчитель початкових класів Перун Валентина Віталіївн
Урок 3 клас: Математика і хвойні рослиниІнтегрований урок для 3 класу: вивчайте хвойні рослини та вдосконалюйте навички додавання та логічного мислення через гру та співпрацю.
Вчитель початкових класів Хижняк Оксана Олександрівна
Інтегрований урок 1 клас: Колообіг води та буква ЩОпановуйте колообіг води в природі та закріплюйте знання про букву 'Щ'. Розвивайте логічне мислення та любов до природи з інтерактивними матеріалами.
Вчитель початкових класів Приходько Тетяна Олександрівна
Урок природознавства: комахи для першого класуДізнайтесь про ознаки, будову та значення комах на уроці від Приходько Т.О. для 1 класу. Виховуємо любов до природи через інтерактивне навчання.
Інтеграцію здійснено з урахуванням вікових особливостей школярів. Вчитель зацікавлює учнів цікавими завданнями, розвиває логічне мислення, пізнавальний інтерес. Гадаю, команди отримали позитивні емоції та продемонстрували знання.
Інтегрований урок сподобався. Дійсно весь зміст пронизаний інтеграцією двох предметів. Командна гра завжди заохочує на більші результати. Думаю і під час цього уроку діти захопилися та виконали вдало всі завдання вчителя. Єдине для мене не зрозуміло, як ділилися команди, за яким принципом.