Конспект інтегрованого заняття з логіко – математичного розвитка та пошуково-дослідницької діяльності “У чому секрет”
Автор публікації
Посада: вихователь
Місце роботи: м.Кривий Ріг ДНЗ 280
Місце роботи: м.Кривий Ріг ДНЗ 280
Заняття складено для дітей середньої групи
Конспект інтегрованого заняття
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Грабовська Людмила Юріївна
Майстер-клас для вчителів. Тема.Тема: Розвиток пошуково-дослідницької діяльності на уроках природознавства в початкових класах
Вихователь дитячого садка Дьоміч Лілія Володимирівна
Конспект інтегрованого заняття з логіко математичного розвитку та елементами STEAM освіти для дітей середньої групи
Вихователь Палієнко Галина Миколаївна
КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З ЛОГІКО – МАТЕМАТИЧНОГО РОЗВИТКУ ДЛЯ ДІТЕЙ СТАРШОЇ ГРУПИ Тема: «Математична мандрівка козака Петра»
Вихователь Кучмій Інна Михайлівна
Конспект заняття з логіко-математичного розвитку для дітей 4-го року життя на тему: «Подорож на математичну галявину»
Завідувач, вихователь ДНЗ Дудченко Рита Володимирівна
Заняття для дітей старшого дошкільного віку з логіко – математичного розвитку «Казкова математика»
Вихователь Домбровська Анжела Вікторівна
Конспект заняття з логіко – математичного розвитку у середній групі: “Подорож на літаючому килимі”
Вихователь Глоба Олена Михайлівна
Відкрите заняття з логіко-математичного розвитку для середньої групи
чим би зайнятись лиш би не роботою цікаво який середній бал в класі ???
Дуже пізнавальне заняття. З назви вже хоться дізнатися про який секрет йдеться. Цікава дослідницька діяльність з водою та різними предметами. Сподобався прийом з сонечком.
Заняття цікаве, пізнавальне. Головний його плюс – інтеграція матеріалу. Прийоми та методи розраховані для дітей середньої групи, враховані всі особливості даного віку. Сподобалась дидактична гра “Склади пиріг”, дослід “Водограй”.
Ольго Олександрівно, велике дякую Вам за розробку! Проводите дуже цікаві та захоплюючі заняття. Дидиктичні ігри та досліди проведені на високому методичному рівні. Конспект вражає своєю простотою та, водночас, оригінальністю.
Чудова ідея, правильно методично побудований конспект, всі частини логічно поєднані. Об’єднання математики з досвідами з водою робить це заняття справжнім STEM-уроком, що є одним з найактуальніших напрямків сучасної освіти.
Чудовий конспект, і, я впевнена, гарно пройшло і заняття, адже так все продумано, випливає одне з іншого, плавно переходить від вивчення математичних фігур до досліду з водою, а далі і до розуміння фразеологізмів та вміння працювати з клеєм. А все разом – як одна цікава казка. Дякую!