Конспект першого уроку: “Ми – діти України”
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Чортківська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6
Місце роботи: Чортківська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6
Конспект проведеного першого уроку “Ми – діти України” покликаний виховувати в учнів почуття патріотизму, гордості за приналежність до українського народу та етносу. Основною метою є закріплення знань учнів про державні символи України.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Михайлюта Марія Андріївна
Виховна година на тему: “Народні символи-обереги України”
Вчитель зарубіжної літератури Розенквіт Ірина Аркадіївна
Перший урок «Я – громадянин України – європейської країни» з елементами квесту для учнів 5-6 класів
Вчитель початкових класів Добош Оксана Василівна
Виховна година “Державні та народні символи України”
Вчитель початкових класів Краснокутська Наталія Анатоліївна
Перший урок – подорож з елементами проекту у 4-Б класі “Ми – діти європейської родини”
Заступник директора з навчальної роботи Ховякова Наталія Іванівна
Методична розробка першого уроку “Це наше і це твоє”
Урок життєвий, пронизаний патріотизмом. Присутні інформаційні хвилинки, поетичні, фізхвилинка відповідає темі . Погоджуюсь з вами, звичайно, складно коментувати конспект, не побувавши на самому уроці, адже треба враховувати особливості даного класу, наповнюваність та багато іншого.Дякую!
Дякую колегам за відгуки. Обов’язково врахую ваші поради у своїй роботі. Щодо зауважень про “пасивні” зусилля, хочу зауважити, що кожен конспект розробляється відповідно до індивідуальних особливостей учнів. Я вважаю, що у моєму випадку це було виправдано.
Велике спасибі, Ірині Романівні, за надані фотоматеріали. Це говорить про те, що урок не просто написаний, а і прожитий. А тепер по суті: у конспекті є посилання на відеоматеріали, їх не потрібно буде додатково шукати, витрачаючи свій час.Перед слуханням Гімну, наголошено як слід стояти. У підсумку, крім перегляду відеоролика, додала б ще якусь вправу, чи створення колажу, це краще б запам”яталось.
Перший урок завжди особливий для учнів. Глибока тема пронизує навчальний матеріал. Урок наповнений переглядами відеороликів і їх обговоренням. Тому у дітей переважають “пасивні” зусилля. Сильними сторонами розробки можу виділити роботу над державною символікою,патріотичну руханку “Україно, ти моя надія” і розповідь учениці про батька – воїна АТО. Не вистачило групових форм роботи.