Конспект уроку біології для 8-го класу на тему: “Імунітет. Імунна реакція організму”
Автор публікації

ПІБ автора: Беспалова Наталія Юріївна
Посада: Учитель біологіїМісце роботи: Харківська загальноосвітня школа I-III ступенів №137 Харківської міської ради Харківської області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Учитель біології Беспалова Наталія Юріївна
Лейкоцити: Захисні функції крові та імунітетДізнайтесь про будову та функції лейкоцитів, їх значення в імунітеті, роль І.І. Мечникова та вплив ВІЛ на імунну систему.

Вчитель біології і хімії Борщевська Людмила Володимирівна
Дихання: Важливість органів для життя та розвиткуДосліджуйте значення органів дихання для життєдіяльності. Інтерактивний урок для формування знань про дихальну систему!

Вчитель біології Касьян Оксана Михайлівна
Будова легенів: Газообмін у легенях і тканинахДосліджуйте будову легенів та газообмін з інтерактивними вправами. Поглибте знання учнів про фізіологічні процеси організму.

Вчитель початкових класів Верещак Ірина Миколаївна
Сценарій уроку про дружбу: моральні цінності та ігриДізнайтеся, як сформувати уявлення про дружбу та розвинути добрі взаємини через активності, обговорення і гру «Квітка дружби».

Учитель біології та хімії Картун Микола Васильович
Біологія: Обмін речовин у гетеротрофівДізнайтеся про живлення, обмін речовин і травні системи гетеротрофів у цьому захоплюючому уроці біології. Оновіть свої знання разом з нами!

Учитель біології, екології Черевко Людмила Андріїіна
Урок Генетики Людини: Спадкові ЗахворюванняДізнайтесь більше про генетику людини та спадкові захворювання. Урок Черевко Л.А. для учнів 11 класу із мультимедійними презентаціями та груповою роботою.

Вчитель інформатики Швець Ольга Сергіївна
Уроки 27-28: Метод, події та обробники в DelphiДосліджуйте уроки 27-28, щоб зрозуміти методу, події та створення обробників у Delphi. Розвивайте логічне мислення та інформаційну культуру!
Вчитель чітко визначає тему , мету уроку. Присутні міжпредметні зв’язки. Матеріал уроку дає можливість усвідомити важливість імунної системи у житті людини . Історичні факти додають уроку родзинку.