mail@urok-ua.com

Урок біології. Тема: Генетика людини, клас 11

Мета: розглянути особливості генетики людини й методи, які використовують для її вивчення, ознайомити учнів зі спадковими захворюваннями людини та способами їх профілактики; розвивати спостережливість, уміння узагальнювати й робити висновки; виховувати сприйняття людини як невід’ємної частини природи.
Цільова група:
Учні 11 класу
Тривалість:
45 хвилин
Після закінчення уроку учень:
Знає: методи генетичних досліджень, спадкові захворювання людини та способи профілактики, генетичні терміни;
Розуміє: особливості організації та функціонування геному людини, закономірності її спадковості та мінливості в популяціях людей, особливості успадкування нормальних і патологічних ознак, залежність захворювання від генетичної схильності й факторів середовища;
Вміє: характеризувати закони Менделя та порівнювати спадковість і мінливість організмів узагальнювати, аналізувати навчальний матеріал, формулювати визначення понять «алель», «генотип», «фенотип», «домінантний та рецесивний алелі», «гомозигота», «гетерозигота» порівнювати генетичні поняття, методи генетичних досліджень, складати родовід родини;
може: ефективно працювати в групі; прогнозувати майбутні результати; шукати оптимальні шляхи вирішення проблеми; брати на себе відповідальність; спілкуватися, висловлювати свою думку та захищати її.

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
317

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Тема надзвичайно актуальна, важливо, щоб діти зрозуміли її важливість та використали знання у майбутньому. Сподобалась система оцінювання у вигляді рейтингової гри “Яблуко”. Вправа “Криголам “проходить динамічно і результативно одночасно.