Конспект уроку географії 8 клас
Автор публікації

ПІБ автора: Чумак Анастасія Іванівна
Посада: вчитель географіїМісце роботи: НВО №33 м.Кропивницького
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель географії Василенко Віта Павлівна
Зовнішні процеси: зміни земної кори та рельєфуПоглибте знання про літосферу та зовнішні сили Землі. Вивчення рельєфу, аналіз, комунікація. Задійте атласи, підручники, презентації.
Учитель географії Кирильчатенко Алла Михайлівна
Ознайомлення з Чорним морем: ресурси та екологіяОзнайомтеся з фізико-географічними характеристиками Чорного моря, його ресурсами та охороною екосистеми.
Вчитель початкових класів Ярченко Людмила Павлівна
Народні прикмети: як прогнозувати погоду в 2 класіВивчайте народні прикмети та прогноз погоди! Розвивайте спостережливість та любов до природи разом з учнями.
Вчитель географії Москальчук Володимир Петрович
Урок географії 6 клас: Форми рельєфу – РівниниВивчайте форми рельєфу суходолу: розрізняйте низовини, височини, плоскогір'я та їх висоту. Практична робота для школярів!
Вчитель географії Заєць Тетяна Аркадіївна
Як користуватися масштабом: види і практичні завданняОпануйте масштаб за підтримки інтерактивних завдань. Дізнайтесь, як використовувати карти для визначення відстаней. Уроки для усіх рівнів знань.
Вчитель географії та економіки Карпенко Олександра Олександрівна
Фізико-географічні особливості Чорного моряВідкрийте для себе природні риси Чорного моря в інтерактивному уроці-подорожі. Розвивайте знання та екологічний світогляд учнів!
Вчитель географії, екології Плечій Євдокія – Ростислава Михайлівна
Урок географії: формування рельєфу та його чинникиДосліджуйте формування рельєфу та вплив людської діяльності в захоплюючому уроці географії з різноманітними активностями.









Прийоми “Бліцопитування”, “Географічна мозаїка”, “Роблю висновок” урізноманітнюють зміст уроку, посилюють мотивацію учіння, активізують форми сприймання й мислення, співробітництво вчителя з учнями та учнів між собою.