Конспект уроку-гри з математики для інтелектуальним порушенням. 4 клас Тема Доба, година, хвилина, секунда. Визначення часу за годинником
Автор публікації

ПІБ автора: Дука Аліна Василівна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: КЗ "Удайцівський НРЦ"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Гусарова Наталія Юріївна
Конспект бінарного уроку з математики та образотворчого мистецтва у 1 класі за темою «Визначення часу за годинником. Додавання і віднімання одиниць вимірювання ...
Студент Назар Куцовол
Конспект уроку з математики для 2 класу на тему “Визначення часу за годинником. Задачі на дворазове застосування збільшення (зменшення) числа на кілька од...
Вчитель початкових класів Лісова Наталія Вікторівна
Конспект уроку з математики для учнів 2-го класу на тему:«Закріплення вивченого про таблиці множення та ділення на два. Задачі на ділення.»
Вчитель початкових класів Ольга Заіченко
Конспект уроку з математики для 4-го класу на тему «Прості і складені задачі на визначення швидкості, часу і відстані. Дії над іменованими числами. Ознайомлення...
Вчитель початкових класів Бакланова Оксана Павлівна
Конспект уроку з математики для 3 класу на тему «Повторення таблиць множення числа 9 і ділення на 9. Розв’язування виразів та задач». Урок –подорож «Сім чудес У...
Дефектолог-логопед Писаренко Людмила Миколаївна
Конспект заняття для дітей 2 класу з порушенням письма та читання з теми:” Ненаголошені голосні звуки [Е]- [И]. Дієслова однини та множини теперішнього ча...
Вчитель початкових класів Брижатенко Світлана Володимирівна
Конспект уроку з математики для 3 класу на тему: Розв’язування задач на зведення до одиниці. Знаходження значень виразів із дужками. Рівняння.
Дана тема зазвичай складна для більшості учнів. Гадаю, інсценізований урок допоможе вирішити проблему. Вчитель застосовує різні методичні прийоми, диференційований підхід. З вашого дозволу деякі завдання візьму на замітку.