Конспект уроку і презентація з літературного читання Г.К.Андерсен “Ромашка”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Криворізька ЗОШ І-ІІІ ст.№37
Місце роботи: Криворізька ЗОШ І-ІІІ ст.№37
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.
Вчитель початкових класів Рубанова Анжела Володимирівна
Урок «Поміркуємо над казкою» для дітлахівДізнайтесь, як провести урок на тему «Поміркуємо над казкою» та розвивати вміння дітей аналізувати літературні твори.
Вчитель початкових класів Шевченко Людмила Анатоліївна
Інтегрований урок про доброту для 3 класуЕфективний план-конспект інтегрованого уроку з української казки для розвитку доброти, читання та спілкування учнів 3 класу.
Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Чемеровська Зінаїда Олександрівна
Г.К.Андерсен і «Непохитний олов’яний солдатик»Дізнайтеся більше про творчість Андерсена. Розвивайте уяву й стійкість духу через казку «Непохитний олов’яний солдатик». Власна казка як домашнє завдання!
Вчитель початкових класів Шеремет Ольга Іванівна
Урок літературного читання для 3 класу: казки та творчістьДосліджуйте урок на тему 'У світі цікавої казки', який розвиває творче мислення учнів та знайомить з усною народною творчістю.
Вчитель початкових класів Бондар Світлана Миколаївна
Відкритий урок у 2-В класі: Казка "Півник і мишеняткаДосліджуйте творчий урок, присвячений казці "Півник і двоє мишенят". Розвиваємо читацькі та мовленеві компетентності у школярів.
Вчитель української мови і літератури, зарубіжної літератури Полхутенкова Анжела Олександрівна
Урок: справжнє і штучне у казці "Соловей" АндерсенаДосліджуйте протиставлення справжнього та штучного через казку Андерсена "Соловей". Розвивайте аналітичні навички та цінність мистецтва.
Сподобалося незвичайне повідомлення теми уроку. Виставка книг не залишилася без уваги (часто трапляється навпаки). Учням запропоновані літературні ігри, які сприяють розвитку креативного мислення: “Упізнай квітку”, “Розвідники”, “Засічка — кидок”, “Бюро знахідок” тощо. Над презентацією ще треба працювати як із технічної сторони, так і змістової. Дякую.
На уроці в цікавій формі діти знайомляться з біографією Андерсена. Учитель застосовує інтерактивні методи навчання. Відповіді на поставлені питання сприятимуть глибокму розумінню змісту твора “Ромашка”.
З великим інтересом прочитала Вашу роботу. Молодець! Такий урок напевно сподобається дітям. Думаю, після Ваших завдань діти будуть читати твори уважніше і намагатися запам’ятати їх, щоб надалі бути активними на Ваших уроках. Також учні знайомляться на уроці не тільки з твором, але і з життям автора.
На уроці учні знайомляться із творчістю Андерсена, дидактичні методи викликають бажання розповідати, слухати, читати. Розвивається зв*язне мовлення, пам*ять, увага, збагачується словниковий запас під час гри “Передбачення”.