Конспект уроку інформатики в 6 класі. “Практична робота № 9. Пошук інформаційних матеріалів в Інтернеті за вказаною темою”
Автор публікації
Посада: вчитель інформатики
Місце роботи: Бердичівська міська гуманітарна гімназія №2
Місце роботи: Бердичівська міська гуманітарна гімназія №2
В практичній роботі «Пошук інформації і Інтернеті» в 6 класі підібрані цікаві запитання, пов’язані з унікальністю нашої країни. Діти шукаючи відповіді, дізнаються цікаві факти про свою Батьківщину, підвищують загальну ерудицію.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Презентація до уроку
Вікно перегляду презентації
Викладач інформатики Кірік Ірина Миколаївна
Конспект уроку з інформатики на тему: Практична робота “Робота з таблицями у програмі Microsoft Word”
Вчитель інформатики Козадаєва Ольга Сергіївна
Конспект уроку з інформатики для 9 класу на тему: Пристрої введення та виведення даних. Правила техніки безпеки під час роботи на комп’ютері. Інструктаж з ТБ. П...
Вчитель інформатики та математики Косач Анастасія Олегівна
Конспект з уроку інформатики для 5-го класу на тему: Пошук відомостей у мережі Інтернет. Безпечне користування Інтернетом
Вчитель інформатики Соболєва Вікторія Олександрівна
Конспект уроку інформатики 3 клас. Тема: Перегляд карт. Пошук рідного краю на картах
Учитель інформатики Артюх Юлія Володимирівна
Конспект уроку з інформатики “Розміщення аудіо- та відеоматеріалів в Інтернеті” для учнів 8 класу з використанням хмарних сервісів
Вчитель інформатики Печій Олена Миколаївна
Конспект уроку інформатики для учнів 5-го класу “Інформаційна безпека в Інтернеті”
Викладач інформатики Ковальова Яна Андріївна
Конспект уроку з інформатики для 10-го класу на тему: “Проблеми інформаційної безпеки. Загрози при роботі в Інтернеті”
Для кращого запам’ятовування навчального матеріалу вчитель використовував такі прийоми: постановка мети запам’ятати; включення в діяльність шляхом наочного сприйняття матеріалу і посиленого повторення вивчених моментів нового матеріалу.Зміст уроку відповідає сучасним загальнодидактичним принципам науковості, наочності, послідовності, зв’язку з практикою. Методи формування і закріплення інтересу до матеріалу – актуальна і зрозуміла даному віку проблема, гіпотеза, пошук аргументів. На етапі пояснення нового матеріалу були використані різні методи: слово вчителя при необхідності звернути увагу на складні моменти, відсутні в підручнику, робота з підручником при знайомстві з правилом, так як даний матеріал не є складним.
При закріпленні матеріалу були використані різні типи вправ: робота за зразком, усна робота творчого характеру
Як на мене, розробка уроку дуже простенька, завдання практичної роботи часто використовуються у різних конкурсах, тому можуть для дітей бути відомими, тому і не цікавими. Можна було б постараться краще.
Дякую за ідею! Дуже корисно та цікаво пов’язувати національно-патріотичне виховання та викладання інформатики! Але, на мій погляд, презентація недороблена. Діти не бачать свого завдання (можливо, це відбувається на окремих листочках-довідничках, але ми цього не бачимо у конспекті), якимось чином діти повинні побачити в результаті роботи відповіді на питання, може і у вигляді картинок (бо ми ж кажемо про презентацію). Яка саме релаксація буде в кінці уроку?