Конспект уроку із зарубіжної літератури для 5 класу
Місце роботи: Сугарівська зош І – ІІІ ступінів
О. О. Некрасова, учитель зарубіжної літератури та російської мови Сугарівської ЗОШ І – ІІІ ступенів Сахновщинсьго району, Харківської області
Інтерактивний – означає здатний до взаємодії, співпраці, діалогу. Мета інтерактивного навчання – створити комфортні умови, за яких кожен учень почувався б успішним, інтелектуально спроможнім.
Читацька діяльність із яскраво вираженою комунікативною спрямованістю є провідною на уроках літератури. Завдання учителя – «поставити читання так, щоб воно розвивало мислення і збагачувало почуття». Учитель покликаний навчити дітей розуміти художні твори. Школярі не завжди і не все сприймають після першого читання. Домогтися вдумливого прочитання твору можна за допомогою різноманітних форм роботи на уроці. Така форма перевірки знань учнів формує навички уважного читання твору, вміння визначати головне, зіставляти події.
Запитання, використані в запропонованих завданнях, допоможуть перевірити вміння учнів визначати головних і другорядних героїв, тему та ідею творів, елементи сюжету, здатність аналізувати героїв за допомогою цитат із творів, визначати причини та наслідки конкретних вчинків героїв.
Для проведення таких завдань вчитель відводить 8-10 хвилин. Це допоможе виявити прогалини в знаннях учнів, ступінь засвоєння матеріалу. Учитель зрозуміє, чи добре учнями прочитано текст, осмислено художній напрям.
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель зарубіжної літератури Тимонік Надія Дмитрівна
Розробки уроків із зарубіжної літератури для 5 класу з теми ”Казки народів світу”
Вчитель зарубіжної літератури Цьомко Маріна Олегівна
Майстер-клас із зарубіжної літератури “Я роблю це так” + презентація на тему: “Розвиток креативної компетентності учнів за допомогою використа...
Вчитель зарубіжної літератури Поліщук Вікторія Вікторівна
Проблема формування ціннісних орієнтацій старшокласників у методиці викладання зарубіжної літератури
Учитель української мови, української та зарубіжної літератур, заступник директора з НВР Терещенко Наталя Миколаївна
Конспект уроку із зарубіжної літератури для 7 класу на тему: “О. Генрі «Останній листок». Новела «Останній листок» – гімн людині, котра здатна на самопоже...
Вчитель початкових класів Ягупа Ірина Дмитрівна
Конспект уроку з позакласного читання для учнів 3 класу за навчальним посібником А.І. Мовчун, Л.І. Харсіка “Найкраще”: “Читайте байку – для на...
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу “Тема. СКРИНЬКА УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ КАЗОК. « ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА»-укр.народна казка (продовже...
Використання на уроках зарубіжної літератури дискусійних методів допомагає учням проявити себе, презентувати свої здібності, таланти. Це сприяє розвитку комунікативних умінь, критичного мислення. Дякую.
Для 5 класу доречно був проведений урок позакласного читання у формі літературного відкриття. Позитивним є використання презентації. Але до казок лише ставилися запитання за змістом, не було творчих завдань.Не визначено домашнє завдання. Дякую.
На одному уроці розглянуто багато казок. А це вимагає певної підготовки і учнів, і вчителя. Ставлячи питання після кожного казки, учитель навчає своїх п’ятикласників висловлювати думки, вибирати найважливіше. Так школярі опановують основи аналізу літературного твору.Дякую.