Конспект уроку із зарубіжної літератури для 7 класу з теми “Літературний детектив” (за твором А.К.Дойля “Собака Баскервілів”)
Автор публікації
Посада: вчитель зарубіжної літератури та російської мови
Місце роботи: Шевченківський НВК
Місце роботи: Шевченківський НВК
Даний конспект уроку демонструє ефективність застосування методів та прийомів інтерактивного навчання на уроці зарубіжної літератури. Що дозволяє активізувати пізнавальну діяльність учнів на уроці, формувати інтерес до літератури, прилучати їх до читання.
Вікно перегляду документа
Учитель зарубіжної літератури Кравченко Алла Іванівна
Конспект уроку зарубіжної літератури “Детектив як жанр літератури, характерні ознаки жанру”
Учитель зарубіжної літератури Ляшенко Наталія Іванівна
Конспект уроку із зарубіжної літератури. “Детектив як жанр літератури, характерні ознаки жанру. Жанрове розмаїття детективів”
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель англійської мови та зарубіжної літератури Трофимова Катерина Євгенівна
Розробка уроку «Детектив як жанр літератури, характерні ознаки жанру. Жанрове розмаїття детективів. Едгар Аллан По (1809–1849) — засновник жанру детективу у сві...
Вчитель зарубіжної літератури Цьомко Маріна Олегівна
Майстер-клас із зарубіжної літератури “Я роблю це так” + презентація на тему: “Розвиток креативної компетентності учнів за допомогою використа...
Вчитель початкових класів Ніколенко Олена Іванівна
Конспект уроку позакласного читання за темою “Казки народів світу”. Болгарська народна казка “Вовк і собака”
Вчитель зарубіжної літератури Кравченко Алла Іванівна
Детектив як жанр літератури, характерні ознаки жанру. Жанрове розмаїття детективів. Едгар Аллан По (1809-1849). «Золотий жук». Е. А. По — засновник жанру детект...
Зміст уроку розходиться із темою та метою, адже при їх визначенні нічого не було сказано про “Собаку Баскервілів”. Із обладнання лише три портрети. Причини популярності творів про Шерлока Холмса не розкриті. Вибачте. Кожукало Н.
Гарний урок, початок цікавий. Щодо ефективності застосування методів та прийомів інтерактивного навчання на уроці зарубіжної літератури не сперечаюсь, бо й сама їх використовую. Але на цьому уроці цілий калейдоскоп методів та прийомів інтерактивного навчання, що не дуже добре.