Конспект уроку математики для 1 класу на тему:Задачі на знаходження невідомого доданка. Вправи на засвоєння таблиць додавання та віднімання
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Черкаська ЗОШ I-IIIст.№4
Місце роботи: Черкаська ЗОШ I-IIIст.№4
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель початкових класів Бартель Людмила Миколаївна
Урок математики: зв'язок між додаванням та відніманнямВивчайте зв'язок між додаванням і відніманням через ігри та задачі. Розвивайте спостережливість у розпізнанні фігур!
Вчитель початкових класів Калуцька Лариса Миколаївна
Уроки математики для 1 класу: таблиці додаванняПроведіть захоплюючий урок математики з таблицями додавання та віднімання для дітей, розвиваючи їхні навички та уявлення про геометрію.
Вчитель початкових класів Ткачова Олена Володимирівна
Урок: Додавання і віднімання десятків у лісіЗакріплюйте навички додавання та віднімання через інтерактивний урок у лісовій школі з задачами, іграми та тваринами! Для учнів початкових класів.
Вчитель початкових класів Пилипенко Лілія Леонідівна
Переставна властивість: цікавий урок математикиДізнайтеся про переставну властивість додавання на уроці математики з іграми та вправами для покращення навичок додавання й віднімання до 10.
Вчитель початкових класів Придатченко Наталія Іванівна
Урок математики: формування навичок та логікиПроникніть у світ логічних задач та двоцифрових чисел! Розвивайте свої навички з цікавими іграми та груповими завданнями на уроці математики.
Вчитель початкових класів Войтенко Світлана Іванівна
Уроки додавання та віднімання для учнів до 10Вдосконалюйте навички додавання та віднімання до 10! Приєднуйтесь до захоплюючого уроку з іграми та вправами.
Вчитель початкових класів Оскома Олександр Миколайович
Інтерактивні уроки математики: Лічба до 20, вправиПокращуйте навички додавання та віднімання з іграми та казковими елементами! Вправи на лічбу до 20 для молодших класів.
Ольго Валеріївно! Ваша робота заслуговує високої оцінки. Урок я віднесла б до циклу “Про патріотизм – непомітно”. Ніяких гучних та пафосних слів, а просто гарні родзинки народної мудрості, краєзнавчий матеріал, спокійне та грамотне оформлення презентації… Чудово! Переконана, ви досягнете вершин педагогічного Олімпу, якщо і далі будете так відповідально відноситися до роботи і так просто говорити про великі речі. Успіхів!
Мені сподобалася публікація Ольги Валеріївни. Детальна розробка уроку математики + оригінальна презентація, оформлена згідно всіх вимог, яскрава, цікава та доповнена картинками, що відповідають віковим особливостям маленьких школяриків. Дякую за змістовну,творчу працю, колего!
Приєднуюсь до сказаного колегами. Мої рекомендації є наступними:пригадати, що таке “відрізок”, а як можна назвати стрічки на віночку(пов”язати ці поняття); якої форми віночок? Потрібно шукати зв”язки з математичними поняттями і тим, що використовуємо додатково(в даному випадку – плетіння віночку).
Неординардий задум на уроці математики “плести вінок” з українських квітів зробив його національно спрямованим і незвичайним. Легенда про вінок стала родзинкою ідеї встановлення народознавчих зв язків. Обрані види завдань та форми їх проведення забезпечили успіх уроку. ІІнформаційна хвилинка у формі “Історичної справки” чудово подає (коротким блоком) додаткову пізнавальну інформацію.
Конспект пронизаний народознавчими елементами, які допомагають урізноманітнити форму проведення уроку. Доцільним є психологічно-емоційне налаштування школярів. Вчитель використовує ІКТ, інноваційні методи навчання. Висловити думку учням допомагають слова- опори.