Конспект уроку математики “Лічба в межах 10”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Криворізька ЗОШІ І-ІІ ступенів №4
Місце роботи: Криворізька ЗОШІ І-ІІ ступенів №4
Урок математики розрахований на учнів підготовчих класів інтенсивної педагогічної корекції на тему “Лічба в межах 10. Порівняння чисел”
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Оскома Олександр Миколайович
Конспект уроку з математики для 1 класу на тему: «Лічба в межах 20. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання чисел в межах 10».
Вчитель початкових класів Пилипенко Лілія Леонідівна
Дециметр. Лічба в межах 20. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання в межах 10
Вчитель початкових класів Побережна Ірина Іванівна
Конспект уроку з математики у 1 класі “Лічба предметів у межах 20. Порівняння чисел. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання у межах 10”
Учитель початкових класів Музиченко Світлана Федорівна
Урок – подорож в класі – комплекті (1-й та 2-й класи) із застосуванням інтерактивних технологій начання на тему: “Лічба і порівняння чисел в межах 10̶...
Вчитель початкових класів Чирка Вікторія Володимирівна
Конспект уроку з математики для 3 класу. Лічильна одиниця – сотня. Лічба в межах 199. Утворення чисел прилічуванням 1 та за їх десятковим складом
Вчитель початкових класів Степаненко Віта Анатоліївна
Презентація до уроку математики “Лічба в межах 20”
Вчитель початкових класів Рабчевська Катерина Олександрівна
Конспект уроку-казки з математики для 1-го класу на тему “Лічба предметів у межах 20”
Яно Юріївно! Дякую за хорошу розробку уроку. Заняття – казка – це завжди виграшна форма, яку люблять діти, бо для них казка – це саме життя. І Колобок-пазл – це пошук, це емоції, математичні ігри – це динаміка і гарний настрій, конкурс “Цифра-красуня” – як не постаратися, щоб порадувати вчителя. Конспект представляє Вас, як не просто вчителя, а психолога, знавця дитячих душ. Успіхів Вам і надалі!
Вчитель створює сприятливе емоційне тло, використовуючи психогімнастику, дбає про формування навчальної діяльності учнів різноманітними прийомами, засобами. Сподобався пазл “Колобок”, ігрові моменти на уроці. Вважаю. що мети досягнуто.