Конспект уроку математики на тему “Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд. Розширена задача на зведення до одиниці. Складання та розв’язування рівнянь”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: ЗОШ І-ІІІ ст. с. Ветли Любешівського району Волинської області
Місце роботи: ЗОШ І-ІІІ ст. с. Ветли Любешівського району Волинської області
Мета уроку: навчити учнів додавати трицифрові числа без переходу через розряд,
застосовувати ці вміння для розв’язування вправ та задач; формувати
обчислювальні навички, вміння досліджувати зв’язки між величинами;
розвивати логічне мислення, увагу, старанність; виховувати самостійність
під час виконання завдань.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Колесник Олена Миколаївна
Конспект уроку з математики для 3 класу на тему: Усне додавання трицифрових чисел виду 240 + 430. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці. Розв’язування ...
Вчитель початкових класів Меркур'єва Наталія Олександрівна
Конспект уроку з математики для 3 класу на тему: Письмове віднімання трицифрових чисел без переходу через розряд. Розв’язування задач на застосування дії ...
Вчитель початкових класів Придатко Любов Володимирівна
Конспект уроку з математики на тему: “Додавання двоцифрових чисел без переходу через розряд”
Вчитель початкових класів Захарова Оксана Андріївна
Конспект уроку з математики для 3 класу на тему. Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд. Задачі на дві дії, які включають порівняння рез...
Вчитель початкових класів Вагіна Наталя Валеріївна
Конспект уроку з математики “Письмове віднімання двозначних чисел з переходом через розряд. Рішення задач на дві дії”
Вчитель початкових класів Тирон Олена Олександрівна
Конспект відкритого уроку з математики у 2 класі Тема. Закріплення вивченого матеріалу з теми «Усне додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через ...
Вчитель початкових класів Середа Вікторія Петрівна
Урок математики з застосуванням ІКТ в 3 класі «Віднімання трицифрових чисел виду 650 – 290. Ускладнені задачі на зведення до одиниці»
Урок сучасний. Вчитель вдало змінює види діяльності, що допомагає запобігти втомі, перевантаженню. Методичні прийоми, вважаю, обрано доцільно. Мети досягнуто. Дякую.