Конспект уроку-подорожі з читання “Байку почув – мудрості набув”, проведеного у 3 класі за НПП “Інтелект України”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Скадовська спеціалізована ЗОШ І-ІІІ ступенів "Академія творчості"
Місце роботи: Скадовська спеціалізована ЗОШ І-ІІІ ступенів "Академія творчості"
Учні продовжують знайомство з жанром байки; повторюють відомості про першого байкаря – Езопа; вчаться оцінювати вчинки героїв. У дітей виховується критичне ставлення до людських вад і бажання бути чесним і відповідальним.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Ягупа Ірина Дмитрівна
Конспект уроку з позакласного читання для учнів 3 класу за навчальним посібником А.І. Мовчун, Л.І. Харсіка “Найкраще”: “Читайте байку – для на...
Вчитель початкових класів Шеремет Ольга Іванівна
Конспект уроку 3 класу з літературного читання на тему: Урок позакласного читання. До джерел народної мудрості. Літературні казки. «У світі цікавої казки»
Вчитель початкових класів Вівчар Світлана Ярославівна
КОНСПЕКТ УРОКУ ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ, ПРОВЕДЕНОГО В 3 КЛАСІ
Вчитель початкових класів Зайчук Тетяна Іванівна
Урок читання у 1 класі за науково – педагогічним проектом “Інтелект України ” Звук [і], букви Іі . Звуки [йі],букви Її. Українська народна казка « К...
Вчитель хімії та біології Василюк Олена Валеріївна
Конспект уроку з хімії для учнів 7 класу за НПП «Росток» на тему: “Молярна маса речовини”
Вчитель математики, вчитель історії Гладченко Любов Іванівна, Юзьвак Олег Ярославович
Конспект та презентацію інтегрованого уроку-подорожі з математики та історії України для 5 класу на тему: “Множення та ділення десяткових дробів. Сім чуде...
Вчитель початкових класів Лавро Олена Ігорівна
Конспект інтегрованого уроку природознавство – математика НПП Росток
Цікавий ігровий урок-подорож за маршрутним листом, або квест-гра. Ваше заняття захоплююче. Із власного досвіду знаю, що діти дуже люблять подорожувати від станції до станції і виконувати завдання. Будьте шукачем, дослідником, дякую!
Такі уроки завжди цікаві учням, оскільки вони є активними мандрівниками в країну знань. Кожна станція має свою назву, яка вимагає виконання конкретних вправ та завдань. Дякую.
Діти продовжують знайомство із жанром “байка” . Вчитель формує певні компетентності, передбачені програмою. Мандрівка приносить нові знання, активізує навчальну діяльність. На станції “Бюро знахідок” підсумовується робота.