Конспект уроку-презентації “Драматургія 20-30 років. М.Куліш”
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Пилипчанський НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів – ДНЗ"
Місце роботи: Пилипчанський НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів – ДНЗ"
Цей конспект допоможе вчителям при підготовці уроку у вивченні драматургії 1920 років та життєвого та творчого шляху М.Куліша.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вчитель української мови та літератури Кирилюк Ольга Григорівна
Конспект уроку з української літератури на тему “Пантелеймон КУЛІШ. «Чорна рада». Загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості, лицарства, благородс...
Учитель української мови Дробишева Лариса Миколаївна
Конспект уроку української літератури “Драматург світового рівня – М. Куліш” для 11 класу
Вчитель української мови та літератури Гуринович Людмила Василівна
Інтерактивний плакат “Пантелеймон Куліш. Історичний роман “Чорна рада” 9 клас + підготовка до ЗНО
Вчитель української мови та літератури Сапунова Олена Йосипівна
Конспект уроку з української літератури на тему: «П. Куліш «Чорна рада». Показ протистояння сил державотворення і руїнництва. Характеристика центральних образів...
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Коли починати вивчати англійську: оптимальний вік для вивчення мови
Вчитель історії, словацької мови та літератури Пилип Ельміра Елемірівна
Конспект уроку з історії України у 10 класі. Голодомор 1932-1933 років в Україні
Тема та мета уроку в основному розкриті. Якісним був етап актуалізації опорних знань. Серйозну дослідницьку роботу провели учні (“актори” в ролі Леся Курбаса та Валентини Чистякової, “театрознавці” про театр “Березіль” і новаторство режисера ; але хронологічна розповідь про М.Куліша важка для сприйняття на слух). Не зовсім продумано підсумок уроку, не було узагальнення щодо величі і трагедії життя митців 20-30 р.р. ХХст. Де презентація?! Дякую.
Сама тема уроку досить об`мна. Потрібно за урок розглянути велику кількість матеріалу, що, на мій погляд, автору вдалося зробити досить непогано. Сподобалося, що задіяні весь урок учні, завдання для них підібрані різноманітні. Є чітка послідовність розвитку уроку і логічне повернення до епіграфа.
Урок – презентація реалізує триєдину мету, а учні творчо працюють, виконуючи різноманітні ролі. Цікаву інформацію підготували дослідники- театрознавці( творчо-пошукова робота).Протягом уроку учитель ставить проблемні запитання, що спонукає до критичного мислення школярів. Урок сучасний, продуктивний. Дякую.
Вдало проходять всі етапи уроку. Цікавою є робота за таблицею, аналітичне завдання під час роботи в парах. Обладнання дає змогу результативно провести урок, якісно засвоїти матеріал. Учні набувають досвід творчої діяльності.