super@urok-ua.com

Конспект уроку-тренінгу з основ здоров’я для 3 класу на тему: Шкідливі звички. Практична робота. Моделювання ситуації відмови від небезпечної пропозиції

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку-тренінгу з основ здоров’я для 3 класу на тему: Шкідливі звички. Практична робота. Моделювання ситуа...
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Тетерівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує тренінг на тему шкідливих звичок, з акцентом на формуванні у дітей уявлення про згубний вплив куріння та алкоголю на організм, а також розвитку навичок відмови від небезпечних пропозицій. Метою є виховання толерантності, оцінювання власних вчинків і прийняття відповідальних рішень.

  1. Урок починається з вступної частини, де діти знайомляться та встановлюють правила роботи в групі.
  2. Основна частина включає вправи на розвиток асоціятивного мислення, роботу в групах, рухливі ігри, мозковий штурм, релаксацію, а також практичне моделювання ситуацій відмови від шкідливих пропозицій.
  3. Заключна частина містить підсумок заняття і вправу “Прощання”.

Для проведення тренінгу потрібні олівці, фломастери, маркери, стікери, плакати та інші матеріали для візуалізації. Домашнє завдання полягає в створенні плакату “Ні – шкідливим звичкам!”.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Мене завжди насторожує, коли тренінг проводить не психолог, а вчитель. Але у даному випадку я бачу, що вчитель дотримується всіх вимог, умов, прийомів, які передбачає технологія проведення тренінгової форми роботи. Спасибі вчителю за надану розробку. До уваги тих, хто хоче провести це заняття в себе в класі: він розрахований на клас з високою працездатністю, доволі швидким темпом роботи, і оптимальною кількістю дітей в класі.

  2. До уроку велася активна підготовка – створення плакатів, роздаткового матеріалу. На тренінгу відпрацьовуються здобуті раніше знання та навички. Видно, що вчитель тісно співпрацює з учнівським колективом. Дякую.

  3. Тренінгова система проведення уроку створює позитивну атмосферу для засвоєння матеріалу, урок стає динамічним. Корисною є практична робота, яка готує учнів до реалій життя та навчає як обрати вірне рішення в різних ситуаціях.