super@urok-ua.com

Конспект уроку української літератури для 9 класу на тему «Тарас Шевченко «І мертвим, і живим, і ненародженим…»

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку української літератури для 9 класу на тему «Тарас Шевченко «І мертвим, і живим, і ненародженим…»
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Судилківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Судилківської сільської ради Шепетівського району Хмельницької області

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Конспект уроку української літератури для 9 класу зосереджений на аналізі поеми Тараса Шевченка «І мертвим, і живим, і ненародженим…». Урок має на меті вчити учнів глибше розуміти текст, розвивати аналітичне мислення, вміння висловлювати власні думки та аргументувати їх. Використання ілюстративних матеріалів допомагає створити повне уявлення про епоху та допомагає в інтерпретації поеми. Основні акценти уроку:

  1. Обговорення змісту заголовка та головного послання поеми.
  2. Аналіз ключових уривків, робота з кластер-схемами та таблицями для глибшого розуміння тексту.
  3. Пошук афоризмів та рефлексія щодо актуальності проблем, порушених Шевченком.
  4. Домашнє завдання, яке передбачає вивчення уривка з поеми та аналіз художніх засобів.

Мета уроку – не лише засвоєння знань про літературний твір, але й виховання поваги до історії, культури та мови.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Подобається те, що на уроці учні спвпрацюють один з одним. з учителем. Робота на уроці спланована цікаво, застосовуються інтерактивні методи навчання. Заповнення різних таблиць пробуджує думку.Самостійна робота нетрадиційного характеру.

  2. Цікава розробка уроку. Найбільше з усього сподобалася пошукова робота. Методично доцільно підібраний навчальний матеріал, усі завдання продумані, що сприяє кращому усвідомленню учнями теми уроку. Можна було б додати ще до методу “Мікрофон. Незакінчене речення” : Сьогодні заповіт Шевченка …, адже…. проте…

  3. Розробка уроку суперова! Ви вміло та методично правильно поєднали різноманітні форми роботи- це і міні-тренінг, кластер- схема, чудово підібраний матеріал для роботи з уривками твору, почуттєва гама, а головне- ви вчите робити висновки до кожного виду роботи. Обовязково скористаюся Вашою розробкою Щиро дякую!