super@urok-ua.com

Конспект уроку української літератури в11 класі В.Барка “Жовтий князь”. Художнє відтворення голодомору

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку української літератури в11 класі В.Барка “Жовтий князь”. Художнє відтворення голодомору
Посада: вчитель української мови та літератури вищої категорії, методист вищої категорії, методист
Місце роботи: Бабинська СЗШ Кельменецького району Чернівецької області

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує урок, присвячений роману Василя Барки “Жовтий князь”. Урок має на меті через ідейно-художній аналіз розкрити тему голодомору 1933 року в Україні, навчити учнів висловлювати власні думки та виховувати почуття патріотизму. Урок включає диктант-деталь, роботу в групах, диспути, і використовує мультимедійний проектор, фотодокументи, літературу для наочності. Формування знань супроводжується аналізом ідейно-художніх засобів, образів, символіки та жанрових особливостей твору. Мета уроку – не лише знання літератури, але й глибоке розуміння історичних подій, їх значення для сучасності.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Трагічність теми голодомору розкривається шляхом використання музики Моцарта, запалення свічки, використання кадрів з фільму, мультимедійної презентації, міні-диспуту. Взагалі цікавий та змістовний урок, що повністю відповіадє поставленній меті уроку. Дякую.

  2. Тема голодомору займає значне місце в українській літературі.Страшна біда змусила багатьох письменників замислитись над її причинами.Для Василя Барки,автора повісті “Жовтий князь”, голодомор 1933-го – явище релігійне.Він постійно наголошує,що голод – наслідок вибору народом сатанинської влади.Думаю,що Наталія Дмитрівна зуміла розкрити тему уроку.Дякую

  3. Організація вчителем діяльності учнів , спрямована на повне, міцне засвоєння навчального матеріалу. Для досягнення мети використовуються технічні засоби навчання, музичний супровід. Наталія Дмитрівна не лише навчає дітей, а й знайомить з історичною трагедією в Україні, виховує почуття патріотизму.