Конспект уроку української літератури в11 класі В.Барка “Жовтий князь”. Художнє відтворення голодомору
Конспект уроку української літератури в11 класі .. В.Барка “Жовтий князь”. Художнє відтворення голодомору
через ідейно-художній аналіз твору В. Барки “Жовтий князь” розкрити перед учнями одну з найстрашніших сторінок українського народу-великий голодомор 1933 року; розставити акценти літературознавчого аналізу; вчити учнів самостійно висловлювати свої думки з приводу прочитаного,формувати вміння дискутувати;виховувати свідомих громадян України,формувати високу духовність, плекати в учнів почуття патріотизму, шану до невинних жертв Голодомору.
Конспект уроку
- : Андрущак Наталія Дмитрівна
- : вчитель української мови та літератури вищої категорії, методист вищої категорії, методист
- : Бабинська СЗШ Кельменецького району Чернівецької області
- Художнє відтворення голодомору
вихователь Дроботько Тетяна Андріївна
Загальношкільний виховний захід вшанування жертв Голодомору і тоталітаризму ”Україна пам’ятає!”
вчитель української мови та літератури Шушунова Тетяна Андріївна
Конспект уроку з української літератури для 7 класу на тему: “Андрій Чайковський. Коротко про митця. «За сестрою». Відтворення історичних подій з позицій гуманізму. Напружений динамічний сюжет повісті”
вчитель української мови та літератури Береговенко Сергій Ярославович
Конспект уроку з літератери рідного краю для 10 класу: А. Д. ГУДИМА. Огляд життя і творчості митця. Відтворення у романі в віршах А. Гудими «Сповідь Мазепи» відчайдушної спроби українського народу здобути незалежність і волю
Вчитель історії, словацької мови та літератури Пилип Ельміра Елемірівна
Конспект уроку з історії України у 10 класі. Голодомор 1932-1933 років в Україні
Трагічність теми голодомору розкривається шляхом використання музики Моцарта, запалення свічки, використання кадрів з фільму, мультимедійної презентації, міні-диспуту. Взагалі цікавий та змістовний урок, що повністю відповіадє поставленній меті уроку. Дякую.
Тема голодомору займає значне місце в українській літературі.Страшна біда змусила багатьох письменників замислитись над її причинами.Для Василя Барки,автора повісті “Жовтий князь”, голодомор 1933-го – явище релігійне.Він постійно наголошує,що голод – наслідок вибору народом сатанинської влади.Думаю,що Наталія Дмитрівна зуміла розкрити тему уроку.Дякую
Організація вчителем діяльності учнів , спрямована на повне, міцне засвоєння навчального матеріалу. Для досягнення мети використовуються технічні засоби навчання, музичний супровід. Наталія Дмитрівна не лише навчає дітей, а й знайомить з історичною трагедією в Україні, виховує почуття патріотизму.