Конспект уроку української мови “Письмо великої букви П”
Автор публікації

ПІБ автора: Кошева Олена Михайлівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Слобожанський ліцей №1 Зміївської районної ради Харківської області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Учитель початкових класів Майдікова Валентина Вячеславівна
Вчимо писати велику букву М: план уроку для 1 класуПлан уроку з навчання написанню великої М. Розвиваємо навички письма, списування та увагу. Використання інтерактивного обладнання.

Вчитель початкових класів Обложок Наталія Василівна
Урок з великої букви Н: Навчання та вправаДізнайтеся, як навчити дітей писати букву Н, розвинути мовлення та покращити звуковий аналіз на уроці із захоплюючими вправами та іграми.

Вчитель початкових класів Рожанська Ірина Миколаївна
Навчання письма T: звуковий аналіз та розвиток мовленняОволодійте навичками письма великої букви Т: вправи на звук аналіз, письмо слова, розвиток мовлення та уваги. Використання демонстрацій, трафаретів.

Вчитель початкових класів Єлець Анна Василівна
Навчання письма літер г та Г у 1 класіДосліджуйте увлекательний урок письма літер 'г' та 'Г' для дітей. Розвивайте мовлення та увагу з інтерактивними вправами!

Вчитель початкових класів Ясінська Марія Петрівна
Урок української мови: Велика буква 'Д' для 1 класуНавчайте дітей писати велику букву 'Д' з інтерактивними іграми та завданнями в Рожнівському НВК 'Гуцульщина'.

Вчитель початкових класів Бондар Тетяна Миколаївна
Урок "Велика буква Ц" з талановитим 1-Б класомДізнайтеся, як учителька Т.М. Бондар навчає першокласників писати велику букву Ц, розвиваючи їх творчі навички в інтегрованому уроці з музичними талантами.

Вчитель з початкової освіти Хорт Марина Костянтинівна
Урок написання букви Й: вправи та цікаві ігриДосліджуйте уроки з буквою Й: з аналізом, графічними вправами та розвитком навичок письма. Вчимося правильно й творчо!
Динамічність, партнерство, взаєморозуміння, емоційність- це, на мою думку, є складовими цього уроку української мови. Усе це відповідає критеріям Нової Української Школи. Для активізації пізнавальної діяльності та рухової активності застосовано цікаві методичні прийоми.Дякую.
Грамотно складений урок, з цікавими прийомами щодо активізації уваги дітей. Видержана вся послідовність і структурні моменти. Вивчення теми йде від простого до складного. Приділяється увага опрацюванню досвіду писати і читати.
Урок відповідає віковим особливостям школярів. Етапи уроку несуть навчальну інформацію , спонукають до співпраці. Методичні прийоми сприяють розвитку мислення, уваги. Вчитель дбає про емоційний фон уроку.
Відразу видно, що Ви маєте творчий потенціал, тому досягнете поставленої мети. На уроці передбачені ігрові, динамічні моменти, щоб учні мали зміну діяльності та рухливі активності. Від таких уроків діти відчуватимуть тільки радість від навчання.