Документ описує урок на тему “Слухайте, читайте, уявляйте” за оповіданням Д. Красицького “Малий маляр”.
Мета:
- Навчити сприймати зміст прочитаного на слух.
- Удосконалити навички мовленнєвої діяльності.
- Розвити уяву і формувати читацькі інтереси.
- Виховати любов до творчості Тараса Шевченка.
Хід уроку:
- Організаційний момент
- Актуалізація знань: гра-блискавка, анаграма
- Повідомлення теми: обговорення життя Т.Г.Шевченка та оповідання “Малий маляр”.
- Сприйняття нового матеріалу: біографія Шевченка, його дитинство, родина, умови життя.
- Опрацювання тексту: читання та обговорення оповідання “Малий маляр”.
- Розвиток мовлення: гра “Компліменти”, фізкультхвилинка.
- Узагальнення знань: обговорення творчості Шевченка, його малярські здібності.
- Підсумок уроку: значення творчості Шевченка для українського народу.
Урок досить цікавий. голвне висновки актуальні
На уроці вчитель враховує програмні та методичні вимоги щодо викладання предмета. Під час подання нового матеріалу вчитель одночасно перевіряє рівень сформованих знань у формі бесіди. Діти вчаться міркувати, аналізувати.
На уроці літературного читання поєднувалися словесно –наочні способи діяльності учнів. Представлена презентація сприяє розвитку інформаційних компетенцій. Вчитель створює емоційну атмосферу, спонукаючи до активного мислення учнів. Дякую