Конспект уроку з читання для 2 класу на тему: В. Сухомлинський «Покинуте кошеня» Г. Могильницької «Бабусина радість»
Автор публікації

ПІБ автора: Штець Людмила Вікторівна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Попаснянська ЗОШ I-III ст. №24
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Молчанова Ольга Дмитрівна
Урок: Радість у класі з оповіданням СухомлинськогоДізнайтеся, як виховати доброту у 2-му класі через урок читання за Сухомлинським. Розвиток емпатії, читання та творчість через гру і діалог.

Вчитель початкових класів Зінченко Людмила Вікторівна
Розвиток читання: урок радісних добрих вчинківПокращуйте навички читання та критичного мислення з уроком на тему "Чи легко приносити радість іншим?" для 2 класу.

Вчитель початкових класів Озерова Валентина Миколаївна
Урок доброти у 2 класі: досліджуючи «Покинуте кошеня»Вивчайте доброту з твором В. Сухомлинського у 2 класі. Розвивайте мовлення та ціннісне ставлення до природи.

Вчитель початкових класів Полева Людмила Анатоліївна
Урок доброти: Сухомлинський і виразне читанняВиховання морально-етичних цінностей за твором «Розділена радість». Формування навичок читання і позитивних якостей характеру.

Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.

Вчитель початкових класів Легка Анжела Віталіївна
План уроку з читання для 3 класу: Олександр ОлесьОзнайомте учнів з п'єсою-казкою Олександра Олеся. Розвивайте їхні творчи здібності та навички читання. Уроки, що надихають!

Вчитель початкових класів Мороз Євгенія Петрівна
Урок літературного читання: радість для іншихДосліджуйте, як приносити радість іншим через літературу. Урок з текстами Сухомлинського та Костецького виховує доброту та милосердя.
Людмила Вікторівна доцільно добирає методи навчання для досягнення поставленої мети. Присутня самостійність учнів під час виконання певних завдань, що дозволяє учням виявити свої здібності.Сподобалось використання ребуса та аутотренінг.