Конспект уроку з геометрії “Об’єм піраміди”
Автор публікації

ПІБ автора: Кожухар Тамара Омелянівна
Посада: викладач математикиМісце роботи: Маріупольський професійний машинобудівний ліцей
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель початкових класів Рядніна Валентина Іванівна
Мовні завдання для молодших школярівРозвивайте мовні навички учнів із проблемними завданнями від школи Богданівка: речення, звуки, тексти та полісемія в унікальній формі навчання.
Вчитель математики Комбарова Анжеліка Олександрівна
Призми: формули та обчислення площі в навчанніВивчайте призми, їх площі та формули! Глибокий аналіз типів призми та тестові завдання для перевірки знань.
Вчитель математики Кармазіна Людмила Михайлівна
План уроку з математики: розв'язування задачЗнайомтеся з планом уроку з математики! Розвивайте вміння розв'язувати задачі та формувати логічне мислення.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Математика для 5 класу: сучасні книгиМатематика для учнів 5 класу: як обрати? Чого навчить література для вивчення матеріалу 5 класу з математики?
Вчитель початкових класів Воробйова Олена Миколаївна
Урок математики: Основи дробів для 3 класуОзнайомтеся з основами дробів у 3 класі. Розвивайте логічне мислення та вміння працювати в команді через інтерактивні методи навчання.
Вчитель математики Рибалко Катерина Дмитрівна
Урок алгебри: Винесення спільного множника 7 класДосліджуйте урок з алгебри для 7 класу на тему винесення спільного множника. Розвивайте знання та вміння учнів!
Вчитель математики Базарган Наталія Леонідівна
Застосування трикутників у реальному життіФормуйте вміння через прикладні задачі, розвивайте інтерес до математики, застосовуючи теореми синусів і косинусів.









Проектна діяльність на уроках завжди на часі.та актуальна.Тамара Омелянівна у своїй розробці використала метод проектів,який орієнтований на самостійну діяльність учнів, формування вміння самостійно обирати різні рішення, шляхи отримання інформації, генерувати ідеї, гіпотези, прогнозувати їх розв’язання.Наведені дуже цікаві роботи