Конспект уроку з художньої праці у 4 класі “В бабусиному дворі як у віночку”
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Зеленодольська ЗШ І-ІІІ ст. №2
Місце роботи: Зеленодольська ЗШ І-ІІІ ст. №2
Разом з учнями 4-го класу створили колективну композицію із серії «Мій рідний край» «В бабусиному дворі як у віночку». Продовжила роботу над видами декоративно – ужиткового мистецтва (етнодизайн). Розвивала художньо – естетичні здібності, фантазію, уміння працювати в групах та творчо використовувати матеріали. Виховувала в учнів стійке почуття національної свідомості й високої духовності, любов до рідного краю та до своєї родини.
Вікно перегляду документа
Вихователь дітей дошкільного віку Шпак Наталія Романівна
Інтегроване заняття з елементами народознавства для дітей старшого дошкільного віку “Вийся, віночку, гладко”
Вчитель початкових класів Голованова Ольга Василівна
Конспект і презентація до уроку літературного читання “Як Великдень на дворі, то й писанки на столі.” К. Перелісна «Писанка»
Вчитель трудового навчання Василинка Сергій Петрович
Розробка уроку в 5 класі Даний матеріал ознайомлює з досвідом роботи вчителя із застосуванням інформаційно-комунікаційних та інтерактивних технологій на уроці т...
Вчитель початкових класів Рак Любов Борисівна
Урок позакласного читання в 3 класі на тему: «Учись робити добро, воно дорожче за золото».
Вчитель української мови та літератури, художньої культури Олійник Аліна Алімівна
Урок-проект з художньої культури в 11 класі «Абсолютизація краси природи у культурних зразках світу»
Колективна творча справа згуртовує учнівський колектив. На уроці виховується і любов до рідного краю.На занятті взаємодіють п’ять майстерень. Емоційний стан забезпечують вірші та музичні твори.
Учні співпрацюють в групі, об*єднавшись за кольором квітів.Кожна група-майстерня працює з різною технікою виконання.Фото допомагає побачити творчу роботу учнів та оцінити їх старанність.Вчитель ставить за мету виховувати любов до свого краю.
Урок базується на практичній діяльності учнів. Цінно те, що в результаті діяльності окремих груп з’вляється колективна робота у нетрадиційній техніці, що поєднала у собі добре знайомі учням види робіт. Дякую.