Конспект уроку з історії “Робота з візуальними і писемними джерелами: козацька Україна”
Місце роботи: КЗ"Мереф'янський ліцей"
Пропонована авторська модель уроку адаптована до вікових можливостей учнів 5 класу. Ознайомившись із історією виникнення козацтва та Запорозької Січі, п’ятикласники зможуть відповісти на головне питання уроку « Хто такі козаки,який у них зовнішній вигляд?”
На етапі мотивації навчальної діяльності запропоновано прийом «Асоціації» (бесіда за репродукцією народної картини «Козак-бандурист (Козак Мамай)» та прослуховування козацької пісні «Гомін, гомін по діброві»).
На етапі сприйняття та осмислення матеріалу учні аналізують та синтезують інформацію підручника через прийом ««Читання в парах – узагальнення в парах».
На уроці використовуються елементи коментованого читання,робота з візуальними джерелами.Учні мають змогу самостійно скласти історичний портрет.
На етапі рефлексії (прийом «Лінія цінностей») учні відповідають на головне питання уроку через зайняття та аргументують власні позиції.
Особливістю розробки уроку є застосування краєзнавчого матеріалу, міжпредметних зв’язків: історія – музичне мистецтво, образотворче мистецтво.
Вчитель біології Калмикова Мар'яна Анатоліївна
Конспект уроку з біології для 6 класу на тему “Внутрішня будова листка”
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель історії та права Куріло Альона Володимирівна
Презентація з теми: Прийоми організації роботи учнів з текстовими та візуальними джерелами при вивченні історії Стародавнього Єгипту
Вчитель історії, вчитель математики Давиденко Вікторія Михайлівна, Галушка Олена Михайлівна
Конспект, презентація, завдання для інтерактивної дошки інтегрованого уроку з історії та алгебри у 8 класі на тему: “Козацька Україна наприкінці 50-х рр. ...
Вчитель історії та правознавства Волянюк Лілія Михайлівна
Урок-подорож за темою “Козацька Україна” (історія України 5 клас)
Учитель трудового навчання Бочарова Альона Володимирівна
Конспект з трудового навчання (за оновленою програмою) для 7 класу Тема. “Етапи проектування. Сутність методу фокальних об’єктів. Робота з інформаці...
На уроці Валентина Євгенівна використовує елементи коментованого читання,роботу з візуальними джерелами.Учні мають змогу самостійно скласти історичний портрет.
Особливістю розробки уроку є застосування краєзнавчого матеріалу, міжпредметних зв’язків: історія – музичне мистецтво, образотворче мистецтво.