Конспект уроку з компаративним аналізом “Тіні забутих предків М.Коцюбинського та В. Шекспіра “Ромео та Джульєтта””
Місце роботи: Державний навчальний заклад "Білицький професійний ліцей"
Конспект уроку з компаративним аналізом “Тіні забутих предків М.Коцюбинського та В. Шекспіра “Ромео та Джульєтта””
Компаратвний аналіз уроку як засіб розвитку творчих здібностей учнів ПТНЗ на уроках літератури
Постановка проблеми. Останнім часом спостерігаємо не тільки невміння сучасних учнів орієнтуватися в реаліях і перспективах культурної соціодинаміки, але й труднощі, що виникають у них під час застосування метатексту (контексту світової літератури – від рідної української до зарубіжної).
Сучасне суспільство ж в умовах глобалізації (єдності світу) вимагає від нинішньої освіти формування особистості, яка усвідомлює свою належність до рідного народу, сучасної європейської цивілізації, світу та орієнтується в реальному і майбутньому культурному розвитку соціуму.
Тому актуальності набуває питання не просто культури учнів, а полікультурної компетентності як однієї з ключових життєвих компетентностей, що полягає, по-перше, в оволодінні учнями досягненнями культури, по-друге, у розумінні та повазі до людей інших національностей, релігій, уподобань і соціального становища .
Конспект уроку
Вчитель іноземної мови та зарубіжної літератури Сандуляк Вікторія Вікторівна
Конспект уроку із зарубіжної літератури “Компаративний аналіз трагедії В.Шекспіра “Ромео та Джульєта” та М.Коцюбинського “Тіні забутих п...
Вчитель української мови та літератури Тупісь Наталія Богданівна
Конспект уроку для 10 класу на тему: “Міфологічне світовідчуття героїв у повісті М.Коцюбинського «Тіні забутих предків». Показ їхнього побуту. Образи пові...
Викладачі української мови та літератури Ніколаєнко Аліна Анатоліївна, Черепанова Марина Олександрівна
Розробка бінарного заняття з української мови та української літератури: “Дослідження лексичних особливостей мови художнього твору під час здійснення ідей...
Вчитель англійської мови Мєшкова Лариса Миколаївна
Сценарій заходу з англійської мови “Краса і сила земної любові за трагедією В. Шекспіра «Ромео і Джульєтта»” 7 клас
Вчитель української мови та літератури Антикало Світлана Михайлівна
Конспект уроку з української літератури для 10 класу «Життя і творчість М.М.Коцюбинського»
Викладач Чужинова Тетяна Петрівна
Розробка уроку з презентацією з зарубіжної літератури для 10 класу на тему «Гамлет — вічний образ світової літератури» (за трагедією В. Шекспіра «Гамлет»)
Вчитель зарубіжної літератури Нанкевич Вікторія Борисівна
Конспект уроку із зарубіжної літератури для 8 – 9 класу на тему “Узагальнюючий урок за творчістю англійського драматурга В. Шекспіра. (Урок у формі гри «Щ...
Яка ви молодець! Таких вдалих робіт з компаративного аналізу я ще не зустрічала. Модулі – це не нове, але у вас це так гарно викладено і вийшло по-новому, свіжо. Ніби нічого такого на уроці немає, та це урок справжнього майстра. Дякую вам.
Вікторія Іванівна дбає про розвиток творчих здібностей учнів на своїх уроках.Приємно здивувала модульна система опрацювання творів.Збереження здоров’я на уроці доводить оздоровча хвилинка для очей.
Компаратвний аналіз – це метод розвитку творчих здібностей школярів, метод дослідження, пошуку. Кожна людина повинна вміти ясно та чітко формувати, висловлювати свою думку, а це неможливо без володіння аналізом , без порівнянь. Сподобалося використання проблемних питань,дискусія. Даний вид аналізу літературного твору необхідно використовувати кожному вчителю. Дякую за ідеї !
Цікаве порівняння двох “вічних” творів про кохання в царині літературного дослідження – компаративістиці. Вдало розділена робота для аналізу між групами, щоб більш детально охарактеризувати особливості створення творів, сюжетно-композиційні особливості, жанр, мову, літературні реципієнти різних ментальних етносів.