Конспект уроку з компаративним аналізом “Тіні забутих предків М.Коцюбинського та В. Шекспіра “Ромео та Джульєтта””

Автор публікації

ПІБ автора: Баркар вікторія Іванівна

Посада: викладач української мови та літератури
Місце роботи: Державний навчальний заклад "Білицький професійний ліцей"

Вікно перегляду документа

Короткий опис документу

Документ описує компаративний аналіз творів М.Коцюбинського “Тіні забутих предків” та трагедії Шекспіра “Ромео та Джульєтта”. Учні на уроці вчаться робити аналіз творів, характеризувати героїв, писати “сенкан” і розвивати полікультурну компетентність. Основна мета – навчити учнів аналізувати літературні твори, визначати їх жанр, композицію та розуміти справжнє кохання. Форми роботи: фронтальна, в групах, парах. Методи: бесіда, стратегія “Кола Вена”, компаративний аналіз.

Актуалізація опорних знань.
Робота в групах для аналізу творів.
Підбиття підсумків і демонстрація зв’язку кохання і літератури.

Завдання зосереджуються на розкритті теми кохання в обох творах і їх впливі на розвиток літературного процесу.

Відгуки та пропозиції Скасувати коментар

4 коментарі

наталья Выхрыст :
14.10.2017 о 12:49

Яка ви молодець! Таких вдалих робіт з компаративного аналізу я ще не зустрічала. Модулі – це не нове, але у вас це так гарно викладено і вийшло по-новому, свіжо. Ніби нічого такого на уроці немає, та це урок справжнього майстра. Дякую вам.
Відповіcти
Марина Юрченко :
29.01.2017 о 19:49

Вікторія Іванівна дбає про розвиток творчих здібностей учнів на своїх уроках.Приємно здивувала модульна система опрацювання творів.Збереження здоров’я на уроці доводить оздоровча хвилинка для очей.
Відповіcти
Лєна Закусило :
22.01.2017 о 19:38

Компаратвний аналіз – це метод розвитку творчих здібностей школярів, метод дослідження, пошуку. Кожна людина повинна вміти ясно та чітко формувати, висловлювати свою думку, а це неможливо без володіння аналізом , без порівнянь. Сподобалося використання проблемних питань,дискусія. Даний вид аналізу літературного твору необхідно використовувати кожному вчителю. Дякую за ідеї !
Відповіcти
Tetyana Liniychuk :
13.01.2017 о 20:13

Цікаве порівняння двох “вічних” творів про кохання в царині літературного дослідження – компаративістиці. Вдало розділена робота для аналізу між групами, щоб більш детально охарактеризувати особливості створення творів, сюжетно-композиційні особливості, жанр, мову, літературні реципієнти різних ментальних етносів.
Відповіcти