super@urok-ua.com

Конспект уроку з літературного читання. 2 клас. Тема: Весняні дива. В. Чухліб “Повінь”.

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку з літературного читання. 2 клас. Тема: Весняні дива. В. Чухліб “Повінь”.
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Конспект уроку з літературного читання. 2 клас. Тема: Весняні дива. В. Чухліб “Повінь”.
Урок допоможе удосконалити навички читання, розширити знання дітей про природні явища, навчити аналізувати прочитаний твір.

Конспект уроку

Вікно перегляду документа

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
Завантажити матеріал
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Пенцак Світлана Ігорівна

Конспект і презентація уроку. Літературне читання 2 клас.ВЕСНЯНІ ДИВА. ВАСИЛЬ ЧУХЛІБ «ПОВІНЬ»

Вчитель початкових класів Хворост Галина Борисівна

Конспект уроку з літературного читання у 4 класі Тема: В.Чухліб «Бджола з дідової пасіки»

Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна

ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»

Вчитель початкових класів Гонцовська Олена Костянтинівна

Конспект уроку з літературного читання для 2 класу: Василь Чухліб “Заячий холодок”

Вчитель початкових класів Мельничук Галина Василівна

Конспект уроку з літературного читання на тему “Зима-красуня, біла чарівниця! В ній стільки дива-дивного й краси! Вадим Скомаровський «Морозенко»

Вчитель початковиї класів Ряба Людмила Михайлівна

Презентація “Весняні зміни в природі”

Вчитель початкових класів Плитчук Ганна Миколаївна

Конспект інтегрованого уроку – подорожі з української мови і літературного читання для учнів 3 класу. Тема з української мови: Прикметники – синоніми , прикметн...
2
()
5 Грудня 2016

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Як кажуть, робочий урок. Мета сформульована загальними фразами. Обладнання найпростіше, але навіть не всі предмети використані. На мою думку, недоречним було проведення конкурсу “Кращий читач скоромовки” (як підведені підсумки?). У конспекті окремі завдання названі “станціями”, це штучно , бо не сказано про якусь літературну мандрівку. Вибачте.

    Відповіcти

  2. Дякую за цікавий урок! Ваш урок спланований правильно, ви використовуєте різні види діяльності. Вміння зацікавити і захопити дітей читанням дуже важливо для педагога, думаю Ви впоралися і Ваші діти стануть справжніми цінителями і літератури.

    Відповіcти

  3. Учні подорожують , опрацьовуючи новий текст на уроці, кожна станція несе свої завдання та знання.Вчитель використовує інтерактивні методи та прийоми, присутня ігрова діяльність. Домашнє завдання диференційоване.

    Відповіcти