Конспект уроку з літературного читання для 2 класу: Василь Чухліб “Заячий холодок”
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Маинський ЗНВК "Школа-ліцей №1ім. Ніни СосніноЇ" I-IIIст.
Місце роботи: Маинський ЗНВК "Школа-ліцей №1ім. Ніни СосніноЇ" I-IIIст.
Урок літературного читання з інтерактивними методами навчання: мето”Мікрофон”,вправи “Сенкан”, “Мозковий штурм”та “Асоціативний кущ”, інсценування, метод “Прес”.
Вікно перегляду документа
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель початкових класів Пенцак Світлана Ігорівна
Конспект і презентація уроку. Літературне читання 2 клас.ВЕСНЯНІ ДИВА. ВАСИЛЬ ЧУХЛІБ «ПОВІНЬ»
Вчитель початкових класів Гордій Вікторія Миколаївна
Конспект уроку позакласного читання на тему “Василь Чухліб “Струмок”
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу “Тема. СКРИНЬКА УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ КАЗОК. « ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА»-укр.народна казка (продовже...
Вчитель початкових класів Cаворона Валентина Миколаївна
Конспект уроку з літературного читання. 2 клас. Тема: Весняні дива. В. Чухліб “Повінь”.
Вчитель початкових класів Хворост Галина Борисівна
Конспект уроку з літературного читання у 4 класі Тема: В.Чухліб «Бджола з дідової пасіки»
Вчитель початкових класів Камбур Валентина Харлампівна
Конспект уроку з літературного читання у 2 класі. Побачити прекрасне. Основна думка твору. Василь Сухомлинський «Які вони бідні»
Сподобались психологічні вправи на початку уроку. Вчитель застосовує багато інноваційних вправ, методів. Провідною є ігрова діяльність. Присутній міжпредметний зв*язок. Активізація навчальної діяльності присутня на всіх етепах уроку. Дякую.
Граючись діти навчаються, пізнають світ, вчаться спілкуватися та працювати в колективі. Саме на ці принципи спирався вчитель коли розробляв даний урок. Підібрана значна кількість ігрових та нестандартних завдань. Урок динамічний, яскравий. Дякую автору!
Урок інноваційний,містить безліч нетрадиційних форм роботи. Вчитель логічно поєднує етапи уроку, постійно тримаючи учнів у захваті від навчальної діяльності. Діти навчаються граючись, що є обов’язковою мовою Нової української школи для 1-2 класів.